今年12月11日,是錢學森誕辰110周年紀念日。近日,航天科技集團一院舉辦了“紀念錢學森同志誕辰110周年青年座談會”。
現(xiàn)場投影屏幕上,當錢學森昔日偉岸的身影再次浮現(xiàn),在場專家無不動容。
大家一致表示,錢學森精神就像那顆太空里的“錢學森星”,永遠是航天人立身做人、治學研修、干事創(chuàng)業(yè)的啟明星,指引著自己抵達更深遠的星辰大海。
請看航天科技集團一院余夢倫院士、某型號火箭總設(shè)計師韓厚健、某型號火箭副總設(shè)計師魏其勇、航天特種熔融焊接工高鳳林等專家代表結(jié)合親身經(jīng)歷,深情講述錢學森的科研故事?!?/p>
“紀念錢學森同志誕辰110周年青年座談會”現(xiàn)場,老中青專家發(fā)言交流。 賈 峰攝
余夢倫:“搞科學研究就要理論聯(lián)系實際”
錢學森的話,影響了我的一生。
1956年,錢學森第一次來到北京大學講課。當時,坐在臺下的我,有幸聆聽錢學森的授課。至今,我還記得他當時講過的一句話:“我們搞科學研究就要理論聯(lián)系實際。”
讀大學期間,我在數(shù)學力學系學習,很少有實踐機會,還不能完全領(lǐng)悟這句話的真正內(nèi)涵。
20世紀60年代,大學畢業(yè)后,我來到國防部五院一分院(航天科技集團一院前身),從事導彈研究工作,開始從理論走向?qū)嵺`。當時,我國航天事業(yè)正從仿制走向獨立研制,緊鑼密鼓地開展東風二號導彈的研制工作。
然而,不幸的是,東風二號導彈首飛失利。
第一次嘗到失敗的滋味,我內(nèi)心很失落,有些不知所措。經(jīng)過故障分析,錢學森認為:“失敗的原因,一是沒有重視箭體彈性這個實際問題,二是地面試驗不充分,更多局限于理論研究。”
后來,在錢學森指導下,經(jīng)過2年多的研究分析、修改設(shè)計和數(shù)十次大型地面試驗,東風二號導彈發(fā)射任務(wù)取得成功,翻開了我國導彈發(fā)展史上自主研制的嶄新一頁。
“搞科學研究就要理論聯(lián)系實際?!迸c錢學森的這兩次見面,讓我感受到,錢學森不僅是一位科學家,更是一位理論聯(lián)系實際的實踐家。理論來自實踐、指導實踐,還要經(jīng)過實踐的檢驗。
韓厚?。骸耙I(lǐng)我走上航天路”
翻看錢老的歷史照片和工作筆記,往事歷歷在目。錢學森不僅有著非凡的智慧和卓越的貢獻,更有著超凡的人格魅力。
了解錢學森越多,就越能感受到他的大師風骨,錢老一直是我的楷模。有三件事,令我終身難忘。
第一件事發(fā)生在1956年。我那時候15歲,有幸被選派去北京參加全國“航空愛好者夏令營”。課程接近尾聲時,夏令營老師用錢學森的話作為結(jié)束語:“明天是人類文化的另一個時代,是人造衛(wèi)星、星際飛行的時代。”這個預言比世界上首顆人造衛(wèi)星上天還要早,我內(nèi)心激動不已,在日記本上工工整整地抄下了這段話。
1962年,大學畢業(yè)后,我來到國防部五院一分院工作。當時,有人問我:“怎么想起干航天?”我回答:“是1956年錢學森的預言,引領(lǐng)我走上了航空航天路?!?/p>
第二件事發(fā)生在1963年7月14日。我第一次見到仰慕已久的科學家錢學森,他當時是國防部五院副院長。
那一天,我正在一分院某總裝車間分解某型導彈。分院領(lǐng)導還沒來,錢學森就提前趕到現(xiàn)場。碰巧的是,那一天是周末,管鞋的師傅不在,一時取不出白色工作鞋。我遠遠看見一位領(lǐng)導脫掉皮鞋,徑直走到我的面前,竟然是錢學森!他認真地查看產(chǎn)品,問我:“貯箱為什么產(chǎn)生凹坑?”
我回答說:“抽癟了,很可能是負壓失穩(wěn)?!?/p>
錢學森贊許地點了點頭。
盡管這件事過去了50多年,但錢學森深入一線、尊重青年人才的一面,給我留下深刻印象。每次回想起錢老,我的眼前就會浮現(xiàn)他穿著白襪子走過黑膠泥地的身影。
第三件事發(fā)生在1985年7月31日。那一天,我參加會議作報告時,有幸再次見到錢學森。當時,我是第二個作報告。午飯期間,錢學森與我剖析了第一位報告人作報告時存在的問題,他還講述了在美國的工作經(jīng)歷,并教我如何作報告。錢學森對我說:“作報告既要看場合和對象,也要注意邏輯和條理?!?/p>
按照錢學森指導,我調(diào)整了報告內(nèi)容,反響很好。他的這句話,我牢記于心,終身為用。
魏其勇:“從失敗中得出的教訓,往往比成功的經(jīng)驗更可貴”
我是第一批來到國防部五院一分院工作的大學生之一。錢學森既是我的老師,也是我的前輩。
在我的心目中,錢學森是一位了不起的科學家。他給我留下4點印象:熱愛祖國、平易近人、有遠見、關(guān)鍵時候發(fā)揮重要作用。
我國航天事業(yè)初創(chuàng)時期,航天人白手起家,當時我們都沒見過導彈,錢學森就給我們“掃盲”,講《導彈概論》。錢學森的課深入淺出,讓我們學到很多導彈知識。
我們堅信:“沖破萬難,一定能造出自己的導彈,讓國家強起來!”
當時,我們只是普通設(shè)計員,每次去作匯報,錢學森都會站起來迎接,這讓我非常感動。
錢學森的智慧和遠見,讓我十分敬佩。我依然記得,東風二號導彈首飛失利后,錢學森鼓勵大家:“不要灰心,要認真總結(jié)經(jīng)驗教訓?!?/p>
后來,錢學森帶領(lǐng)大家制訂了國防部五院研制工作“70條”。在接下來的研制任務(wù)中,很少發(fā)生失敗。從失敗中得出的教訓,往往比成功的經(jīng)驗更可貴。
高鳳林:“精神感召讓我把不可能變成可能”
從我第一天入職起,我時常聽師父陳繼鳳講起錢學森的故事。
20世紀60年代,我國開始自主研制導彈。其中,發(fā)動機是導彈的“心臟”,研制工作十分復雜,試驗屢次失敗。錢學森來到現(xiàn)場查看原因,離開的時候?qū)﹃惱^鳳說:“燃燒失穩(wěn),分區(qū)燃燒?!?/p>
當時,陳師傅并不明白這句話是什么意思,但經(jīng)過仔細研究后發(fā)現(xiàn)問題根源。他成功設(shè)計出一種穩(wěn)定裝置,從此發(fā)動機試驗難題得以攻克。
“讓試驗走向成功。”錢學森的這句話,陳師傅至今記憶猶新。
錢學森不僅是一個名字,更是一種精神。這些年,作為一名航天特種熔融焊接工,我先后攻克了200多項技術(shù)難關(guān)。在錢學森精神的感召下,我一路成長成才,把許多不可能變成可能。
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