“延安娃”和《丟手絹》的故事

　　一首童謠背后的故事

　　■楊青春 錢均鵬

　　“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他，快點(diǎn)快點(diǎn)捉住他，快點(diǎn)快點(diǎn)捉住他?！边@熟悉的旋律一響起，很多人就會(huì)跟著哼唱。有人說，這首《丟手絹》是我國(guó)流傳最廣的兒歌。70多年前，它誕生于延安保育院，伴隨著幾代人度過了美好的童年。

　　一

　　兒童是民族的未來、國(guó)家的希望。我們黨歷來關(guān)懷和重視幼教事業(yè)。早在上世紀(jì)30年代初，中共地下組織就在白色恐怖下的上海，創(chuàng)辦了撫養(yǎng)兒童的機(jī)構(gòu)。黨中央到達(dá)陜北后，為了撫養(yǎng)革命后代，從1937年開始，在陜甘寧邊區(qū)先后成立了多所保育院和托兒所。這些保教機(jī)構(gòu)被統(tǒng)稱為延安保育院，這些孩子們也被稱做“延安娃”。

　　1938年，毛澤東兩次為保育院題詞，一次是“好好的保育兒童”，一次是“兒童萬歲”。在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代，為了保證孩子們健康成長(zhǎng)，黨中央多次指示，緊縮其他開支，也要保證兒童按標(biāo)準(zhǔn)供給。當(dāng)時(shí)“延安娃”的副食標(biāo)準(zhǔn)與醫(yī)院傷病員是一樣的，包括谷類、豆類、肉、蛋、奶、油、糖、蔬菜、水果等，盡量做到花樣搭配、營(yíng)養(yǎng)可口，易于孩子吸收。毛澤東、朱德、周恩來等領(lǐng)導(dǎo)同志為了保證孩子們有足夠的營(yíng)養(yǎng)，經(jīng)常捐錢捐物，想方設(shè)法解決保育院經(jīng)濟(jì)上的困難。

　　周恩來駐重慶辦事處時(shí)，聽說延安保育院有孩子感染了傳染病白喉，非常擔(dān)心，特意安排將防治白喉的疫苗送到延安保育院，使孩子們轉(zhuǎn)危為安。朱德親自為延安第二保育院選擇院址。他多次到保育院看望孩子，并指示：“孩子的父母在前方打仗，你們一定要把孩子帶好，讓他們的父母放心……”

　　“延安娃”在保育院里過著集體生活。保育院特別注意對(duì)他們進(jìn)行懂禮貌、守紀(jì)律、愛護(hù)公物、團(tuán)結(jié)互助等品德教育。這些孩子雖然遠(yuǎn)離在前線打仗的父母，但在黨中央的親切關(guān)懷下，在保教工作者的悉心教育下，幸?？鞓返爻砷L(zhǎng)著。

　　二

　　延安保育院堅(jiān)持“保教結(jié)合”的原則，要求保育員們要熱愛保教專業(yè)，安心搞好保教工作，不斷提高保教能力。

　　1939年3月，一個(gè)名叫鮑敏卿的寧波女孩，抵達(dá)向往已久的革命圣地延安。很快，她就進(jìn)入抗大學(xué)習(xí)，從此改名為鮑侃。1939年9月，抗大女生班合并到中國(guó)女子大學(xué)。在女大，鮑侃不僅學(xué)習(xí)努力，被選為全校學(xué)習(xí)模范，而且能歌善舞，還寫得一手好歌詞。由于在家鄉(xiāng)曾當(dāng)過幼教老師，1941年，還沒有從女大畢業(yè)的鮑侃就被分配到延安保育院工作。

　　戰(zhàn)爭(zhēng)年代，邊區(qū)急缺幼兒教材，保教員們就自己動(dòng)手編寫兒歌、游戲、手工和故事等教材。延安第二保育院的保教員們僅用3個(gè)月的時(shí)間，就創(chuàng)作故事、兒歌、游戲等3000多篇。她們編的兒歌有：“保育院，我的家，阿姨愛我，我愛她。阿姨待我像媽媽，教我要聽黨的話。團(tuán)結(jié)友愛守紀(jì)律，要做革命好娃娃”“花兒點(diǎn)點(diǎn)紅，八路軍真英勇，自衛(wèi)軍民兵來配合，到處立戰(zhàn)功”等。

　　保教員們除了將富有時(shí)代特點(diǎn)的革命道理編成兒歌外，還將孩子們洗手、吃飯、學(xué)習(xí)、游戲等也編成兒歌。那時(shí)，丟手絹是孩子們常玩的游戲。1942年，鮑侃在帶著小朋友一起玩丟手絹的游戲時(shí)，從心底自然而然地流淌出這樣的詞：“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他，快點(diǎn)快點(diǎn)捉住他，快點(diǎn)快點(diǎn)捉住他。”就這么短短幾句歌詞，充滿童真童趣，孩子們一聽就懂、一學(xué)就會(huì)。

　　1942年8月，愛國(guó)青年關(guān)鶴巖來到延安，參加了陜甘寧邊區(qū)文化協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的西北文藝工作團(tuán)。他積極參加秧歌運(yùn)動(dòng)，在隴東下鄉(xiāng)宣傳時(shí)，搜集了近百首隴東民歌。1948年，關(guān)鶴巖在看小朋友們做游戲時(shí)，聽到了一首很有趣的歌謠，他就把這首兒歌重新配上更加上口的旋律。這首深受廣大兒童喜愛的《丟手絹》就此定型，成了幾代人共同的記憶。

　　三

　　延安時(shí)期，陜甘寧邊區(qū)和全國(guó)一樣，是在4月4日慶祝兒童節(jié)。每逢兒童節(jié)，毛澤東同志幾乎都要給孩子們題詞，1940年是“天天向上”，1941年是“好生保育兒童”，1942年是“兒童們團(tuán)結(jié)起來，學(xué)習(xí)做新中國(guó)的新主人”……在百忙中，毛澤東也會(huì)抽時(shí)間來看望孩子們。他特別關(guān)心烈士孩子的情況，詢問小朋友的名字，問生活好不好，學(xué)習(xí)識(shí)字沒有。孩子們總是圍著他問這問那，毛澤東慈愛地鼓勵(lì)孩子們，說他們是革命的后代，是曙光，將來做新中國(guó)的新主人。

　　在上課時(shí)，保育院采取課程與興趣相結(jié)合的方式，基本按照課表上課，有常識(shí)、唱游、講故事、兒歌、數(shù)數(shù)、識(shí)字、生活談話等，每節(jié)課的時(shí)間是15分鐘左右。

　　1945年4月4日的兒童節(jié)，《解放日?qǐng)?bào)》上刊發(fā)了鮑侃寫的文章。她是這樣描述延安保育院生活的：“天毛毛亮，這一長(zhǎng)列五十孔石窯洞的大院落，就顯得十分喧鬧——孩子們醒來了。剛敲過起床鐘，阿姨們都趕來給他們穿衣服。當(dāng)阿姨們挨近床邊時(shí)，她們應(yīng)接不暇地握著很多的小手——在我們這里，一天的生活是這樣開始的?！?/p>

　　小樹要發(fā)芽，孩子們總會(huì)長(zhǎng)大，但《丟手絹》的動(dòng)人旋律經(jīng)久流傳。延安保育院共培養(yǎng)了數(shù)千名兒童，他們中許多人后來成為新中國(guó)的棟梁之才。一位當(dāng)年在延安考察了3個(gè)月的外國(guó)人，在調(diào)查報(bào)告中這樣寫道：“兒童的生活是一面鏡子……這里真是一塊神奇的黃土地，這里有一群普通而又偉大的人，他們又在潛移默化中培育著一代新人?！?/p>