紅色守候
■肖力民 徐清霞
那天,位于廣西興安縣的光華鋪紅軍烈士陵園莊嚴肅穆,前來追思祭奠紅軍烈士的人絡(luò)繹不絕。江西省贛州市贛縣區(qū)退休教師姚有權(quán)千里迢迢來到這里,祭奠爺爺姚世澤。
一
小時候,每年端午節(jié),姚有權(quán)都會看到奶奶邱鳳蓮把3枚紀(jì)念章別在胸前,站在村口的山上,向遠方眺望。姚有權(quán)有些不解。后來,有一次,他發(fā)現(xiàn)奶奶捧著爺爺姚世澤的革命烈士證明書,淚水不住地往下流,心里才有了答案。
1932年端午節(jié),19歲的姚世澤對已有5個月身孕的妻子邱鳳蓮說:“我準(zhǔn)備去興國當(dāng)紅軍,你在家撫養(yǎng)好咱們的孩子,革命勝利了我就回來。”邱鳳蓮不舍地點點頭,目送他遠去。這年冬天,姚有權(quán)的堂叔姚維蘭、姚維安也參加了紅軍。1934年春,姚有權(quán)的伯祖父姚世鴻也參加了紅軍。
姚世澤離開后,家里一直沒有他的音訊,邱鳳蓮為此寢食難安。后來,一位當(dāng)紅軍的老鄉(xiāng)因病返鄉(xiāng),給邱鳳蓮帶來了好消息:他在紅軍訓(xùn)練的地方,遇到過姚世澤。當(dāng)時,他把邱鳳蓮平安生子的消息告訴姚世澤后,姚世澤高興得手舞足蹈。這位老鄉(xiāng)還告訴邱鳳蓮,姚世澤參加了多次戰(zhàn)斗,作戰(zhàn)非常勇敢。分別時,姚世澤委托他轉(zhuǎn)告邱鳳蓮:“照顧好父母,把孩子撫養(yǎng)成人,等我回來。”
“世澤好樣的,我會按照他說的,等他回家?!鼻聒P蓮高興地說。
1934年10月,姚世澤所在部隊奉命撤離至于都,隨后渡過于都河,踏上了長征路。和姚世澤同時踏上長征路的,還有姚世鴻、姚維蘭和姚維安。
紅軍開始長征后,國民黨反動派對蘇區(qū)人民進行血腥迫害。無依無靠的邱鳳蓮,帶著兒子?xùn)|躲西藏、歷盡艱辛。有人勸她改嫁,她堅定地說:“紅軍一定會回來的,我等世澤回來……”
二
新中國成立后,村里土改分田地,邱鳳蓮成了村民們信得過的宣傳員、調(diào)解員,為當(dāng)?shù)赝粮墓ぷ黜樌瓿勺鞒鲐暙I,還被縣里評為“勞?!薄皹s軍模范”等,獲得了3枚紀(jì)念章。后來,她被任命為鄉(xiāng)長。
1953年,等候丈夫多年的邱鳳蓮,等來了一張革命烈士證明書。同一時間,姚有權(quán)的伯祖父家和兩位堂叔家,也收到了革命烈士證明書。
聽聞噩耗,邱鳳蓮悲痛不已。她反復(fù)告訴兒子:“沒有共產(chǎn)黨、沒有紅軍,就沒有我們今天的好日子,你一定要聽黨話、跟黨走?!?/p>
此后,每年端午節(jié),邱鳳蓮都會把3枚紀(jì)念章別在胸前,來到村口的山上,一站就是半天。
三
因為覺得自己文化水平不高,1955年,邱鳳蓮主動辭去了鄉(xiāng)長職務(wù)。在姚有權(quán)的記憶中,奶奶直到去世前幾個月,一直做著幫村里臨產(chǎn)孕婦接生的工作。對于生活條件困難的家庭,她從不收錢,甚至連幾個紅雞蛋也不肯收。
邱鳳蓮對姚有權(quán)的教育非常看重。初中畢業(yè)后,姚有權(quán)想去一所民辦學(xué)校當(dāng)教師。邱鳳蓮對他說:“你文化水平低,當(dāng)教師會耽誤人家的孩子,還是讀高中吧,有機會考大學(xué),畢業(yè)了再當(dāng)教師?!?/p>
姚有權(quán)聽了奶奶的話,刻苦學(xué)習(xí),考上了師范學(xué)校。畢業(yè)后,他毅然回到家鄉(xiāng)任教,一干就是40多年,多次被縣里表彰為“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。
退休后,姚有權(quán)奔赴中小學(xué)宣講紅色故事,弘揚偉大長征精神。他深情地說:“爺爺?shù)母锩窈湍棠痰难詡魃斫?,影響了我的一生。?/p>
邱鳳蓮臨終前對姚有權(quán)說:“你幫我去找找你爺爺吧,看看他犧牲在哪里了?!币τ袡?quán)握緊奶奶的手,含淚答應(yīng)。
帶著奶奶的遺愿,姚有權(quán)先后多次前往興國、瑞金等地找尋爺爺?shù)南侣?。后來,他在網(wǎng)上瀏覽《湘江戰(zhàn)役英烈名錄》時,發(fā)現(xiàn)了爺爺姚世澤、伯祖父姚世鴻和堂叔姚維蘭、姚維安的名字。為了進一步確認,他帶著全家人來到廣西興安縣,在興安紅軍長征突破湘江烈士紀(jì)念碑園的烈士英名廊上,找到了“姚世澤”。那天,看到爺爺名字的那一刻,他的眼淚情不自禁地落下來。當(dāng)?shù)攸h史辦的同志告訴他,姚世澤犧牲在光華鋪阻擊戰(zhàn)中。在烈士英名廊上,姚有權(quán)還找到了伯祖父和兩位堂叔的名字。
從廣西回到老家,姚有權(quán)特地來到奶奶墓前:“奶奶,我找到爺爺了,您可以安息了。”
在一次宣講活動中,姚有權(quán)對臺下的孩子們說:“講述這些紅色家風(fēng)故事,不僅是對革命烈士精神的傳承與堅守,更是對我們后輩的鞭策與激勵?!?/p>
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