中新社香港3月21日電 題:專訪香港教育局長楊潤雄:香港為何需要“愛國者”?
中新社記者 韓星童
近來在不同場合,香港特區(qū)政府教育局局長楊潤雄就“愛國者治港”都闡述過看法,對港有何好,他亦熟記于心,甚至親自前往街站簽名,且捧著簽名板號召民眾支持。
近日接受中新社記者專訪時,楊潤雄未再羅列那些顯而易見的好處,而是講起一樁過去的考察經(jīng)歷,由頭來捋捋香港管治團(tuán)隊(duì)為何需要“愛國者”。
幾年前,楊潤雄與約40位學(xué)生赴南京考察交流。這座盛極一時的“六朝古都”,也記錄了國家最深處的傷痛?!澳抢锸呛炇稹赌暇l約》的地方。”某個角度看,那里似乎是香港一段歷史的開端,寥寥幾筆,千里之外的海島命運(yùn)由此轉(zhuǎn)折。所以當(dāng)時空巧妙移接,楊潤雄置身重現(xiàn)的歷史場景里,“有很深刻的體會?!?/p>
到南京大屠殺紀(jì)念館參觀,則更具沖擊?!耙郧翱赡苁窃谡n本、歷史書里知道有這樣的事,但當(dāng)你看到關(guān)于這件事的歷史圖片,看到有一個很長的名冊去記錄曾在那段時間遇害的人,看到這些實(shí)實(shí)在在的事實(shí)、證據(jù),那種震撼對于我、對于同學(xué)們都是很大的?!?/p>
從這兩個歷史事件的追溯,楊潤雄油然而生許多感觸,“過去國家經(jīng)歷過很多困難,很多人傷亡,很多利益被搶奪。從那個時代到今日的興盛,中間需要一代又一代愛國者的努力才可以做得到,需要一班真正愛護(hù)國家,對國家有感情、對民族有認(rèn)同和責(zé)任的人?!边@也足以回答,為何“愛國者治港”如此重要。
愛國情懷培育與國民身份認(rèn)同、中華文化傳承等議題息息相關(guān),落到教育層面,可謂包羅萬象,聯(lián)系著不同科目。楊潤雄日前在“局中人語”撰文寫道:“教育局十分重視文化傳承,中小學(xué)的學(xué)習(xí)宗旨涵蓋中華文化、國民身份認(rèn)同等元素,讓學(xué)生認(rèn)識國家歷史、文化、經(jīng)濟(jì)、科技、政治體制和法律等各方面的發(fā)展。”
如南京之旅這般的赴內(nèi)地交流,自然是最直觀的方式之一,近年教育局也一直在推展此類活動。據(jù)楊潤雄透露,由2013/2014至2018/2019學(xué)年,參加內(nèi)地交流的學(xué)生人數(shù)由3.7萬倍增至7.45萬。盡管疫情令交流活動暫?;蜓雍?,教育局仍計(jì)劃在疫情之后持續(xù)舉辦更多元化的交流活動,尤其是與粵港澳大灣區(qū)相關(guān)的主題和路線,讓學(xué)生更能掌握當(dāng)前的發(fā)展脈搏。
編撰教材、引入課外讀物供老師參考,是教育局另一工作重點(diǎn)。楊潤雄面前的會議桌上平鋪了幾十本色彩繽紛的書,單本看起來很輕薄。他拿起其中一本向記者介紹,這是一整套最新版本的《我的家在中國》,涵蓋6大范疇,包括山河、湖海、節(jié)日、民族、道路、城市。每個范疇都有8本書,合共48本。
教育局免費(fèi)將這套書派發(fā)給全港中小學(xué),“這些內(nèi)容無論是學(xué)生拿來閱讀,還是老師在準(zhǔn)備教材的時候,都有更多資料可以參考?!睏顫櫺弁嘎?,在即將到來的4月,教育局將以此為素材,舉辦首屆小學(xué)中國歷史和文化常識問答比賽,屆時比賽或會透過電視轉(zhuǎn)播。
他又將手邊另一個文件袋遞給記者,里面裝了便利貼、筆記本和圓珠筆等,都印著一個身穿漢服的可愛公仔和摘自《論語》《孟子》等傳統(tǒng)經(jīng)典的名句。這是教育局早前推出的中華名句推廣活動。楊潤雄相信,學(xué)習(xí)最終都要與生活產(chǎn)生扣連,“所以我們也在巴士站、地鐵站做宣傳,希望市民見到,都能夠欣賞我們的傳統(tǒng)文化。這當(dāng)中也有做人的道理,希望可以將我們民族共同的價值觀慢慢帶動出來?!?完)
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