研究顯示香港學(xué)生閱讀能力排名全球第二

　　中新社香港5月17日電 香港特區(qū)政府教育局(教育局)17日表示，在“全球?qū)W生閱讀能力進(jìn)展研究2021”(PIRLS2021)中，香港學(xué)生表現(xiàn)優(yōu)異，在43個參與國家或地區(qū)中排第二名，屬于國際上最優(yōu)等級。

　　據(jù)了解，PIRLS研究由國際教育成就評價協(xié)會主辦，每5年進(jìn)行一次，目的是評估各參與國家或地區(qū)9至10歲第四年級(相當(dāng)于香港小四年級)學(xué)童使用母語閱讀的能力。在PIRLS2021，香港學(xué)生的整體閱讀成績?yōu)?73分，遠(yuǎn)高于國際平均分500分。此次排名第一的是新加坡，得分587分；中國香港得分573分，居第二；俄羅斯排名第三，得分567分。

　　研究結(jié)果顯示，香港小四學(xué)生有92%閱讀水平達(dá)至中等國際基準(zhǔn)或以上，成績達(dá)到最高基準(zhǔn)等級或以上水平的有21%，全球平均只有7%的學(xué)生達(dá)到相關(guān)水平。其中，香港小四學(xué)生在閱讀“資訊類文章”的表現(xiàn)較閱讀“文藝類文章”的表現(xiàn)為佳，而學(xué)生在兩種文類的閱讀表現(xiàn)均較2016年進(jìn)步。

　　教育局發(fā)言人表示，過去數(shù)年，香港學(xué)校的面授課堂因疫情而間歇性暫停。在各持份者共同努力下，香港的研究在疫情期間得以按原定計(jì)劃順利進(jìn)行，實(shí)在難能可貴。此外，學(xué)校靈活有效運(yùn)用不同模式，充分利用特區(qū)政府所提供的配套及資源，支援學(xué)生持續(xù)在家閱讀和學(xué)習(xí)，達(dá)致“停課不停學(xué)”，有助香港學(xué)生保持優(yōu)秀閱讀能力。(完)