臺灣醫(yī)學(xué)、科技育才失衡 遭酸“人生病了難道吃晶圓體？”

臺灣積極培育STEM領(lǐng)域?qū)W生，半導(dǎo)體成為熱門學(xué)科。圖為臺積電晶圓廠生產(chǎn)線。（臺灣《中國時報》資料照片）

AI（人工智能）等科技快速發(fā)展，臺灣地區(qū)教育部門不斷擴(kuò)增大專校院STEM（科學(xué)、技術(shù)、工程及數(shù)學(xué)）領(lǐng)域招生名額因應(yīng)。大學(xué)校長表示，如果學(xué)生沒有科學(xué)方面的興趣，大學(xué)增加STEM領(lǐng)域招生名額，他們也不會來讀；島內(nèi)專家則說，現(xiàn)在每個行業(yè)都缺工，但政策卻引導(dǎo)學(xué)生不斷往STEM領(lǐng)域去，這根本是“頭痛醫(yī)腳”。

暨南大學(xué)校長武東星說，要培養(yǎng)AI人才，作法是讓學(xué)生在初、高中階段就對科學(xué)有興趣，他們進(jìn)大學(xué)時才會選擇讀STEM領(lǐng)域，否則開出大量招生名額也不一定有用。但他發(fā)現(xiàn)，在初、高中教學(xué)上，實驗課時常只在教室上，未讓學(xué)生動手做或走到教室外去探索，這點有待改進(jìn)。

臺師大名譽(yù)教授吳武典則表示，面對AI科技的發(fā)展，臺灣在人才培育上要超前部署，因為這一波未趕上，以后要跟上就很難。不過他也認(rèn)為，臺當(dāng)局現(xiàn)在高度重視科技人才的培育，這讓人文社會領(lǐng)域的人很嫉妒，社會發(fā)展需要各方面的人才，臺灣教育部門應(yīng)該做好整體規(guī)劃。

臺灣“大學(xué)問”網(wǎng)站執(zhí)行長魏佳卉說，臺灣面臨嚴(yán)重少子化，每個行業(yè)都缺人，但如果因為科技行業(yè)前景看好、比較容易賺錢，政策就引導(dǎo)大量學(xué)生去讀STEM領(lǐng)域，那是頭痛醫(yī)腳，未對癥下藥。

資通訊是STEM領(lǐng)域的一部分，魏佳卉表示，2023學(xué)年大專校院資通訊科系，包括信息、電機(jī)、電子、計算機(jī)、通訊、半導(dǎo)體的科系的招生名額達(dá)2萬6866人，占全體招生名額高達(dá)15.94％。大專校院分18個學(xué)群招生，資通訊招生名額就占約1/6，人才培育已嚴(yán)重失衡。

“以后人生病了，難道吃半導(dǎo)體晶圓就會好？”魏佳卉表示，臺當(dāng)局教育部門不能把絕大多數(shù)自然組學(xué)生都引導(dǎo)去讀STEM領(lǐng)域，因為臺灣還是需要護(hù)理、水土保持、環(huán)境工程等各種人才，因此有必要重新盤整大專校院各領(lǐng)域的招生名額。（來源：臺灣《中國時報》）