中新社重慶12月17日電 題:臺(tái)灣藝術(shù)青年重慶逐夢(mèng):“在大陸深度發(fā)掘自我”
中新社記者 鐘旖
27歲的臺(tái)灣青年張永楷在重慶有多重角色:四川美術(shù)學(xué)院藝術(shù)碩士、教培機(jī)構(gòu)的小提琴教師、分享日常生活的博主,偶爾還受邀拍攝平面廣告、參與音樂(lè)會(huì)演出……
“這些機(jī)會(huì)在臺(tái)灣少有。只要是與藝術(shù)領(lǐng)域相關(guān)的,我都愿意嘗試?!?7日,在接受中新社記者采訪時(shí),這位“Z世代”把其在渝生活比作一段深度發(fā)掘自我的探索旅程,“很慶幸,逐夢(mèng)路上,大陸給了我廣闊平臺(tái)”。
張永楷來(lái)自臺(tái)灣新北,不到6歲就開(kāi)始接觸小提琴,學(xué)有所成。本科階段,張永楷成為臺(tái)灣華梵大學(xué)美術(shù)系的學(xué)生,并于2016年作為交換生到位于重慶的四川美術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)一年。
“這是我第一次來(lái)到大陸,收獲很大?!睆堄揽貞洠诵?,他在了解大陸美術(shù)課程的同時(shí),結(jié)交了不少朋友。最為心動(dòng)的還是祖國(guó)的大好河山,他與朋友們?nèi)ズ幽咸猩綄?xiě)生、去云南旅行、在重慶周邊區(qū)縣體驗(yàn)農(nóng)家樂(lè),也在心中慢慢種下“登陸”的種子。
2019年,張永楷考取四川美術(shù)學(xué)院油畫(huà)專(zhuān)業(yè)碩士,足跡行至更遠(yuǎn)。至今,他已參與大大小小展覽10余個(gè),從學(xué)校到北京、廣州,在不斷磨礪中,形成繪畫(huà)風(fēng)格。
張永楷的從業(yè)經(jīng)歷多與“藝術(shù)教育”相關(guān)。在臺(tái)灣,他做過(guò)美術(shù)教師,并兼職過(guò)企業(yè)美術(shù)部門(mén)負(fù)責(zé)人。近一年,張永楷的“主業(yè)”是音樂(lè)教學(xué)。他表示,藝術(shù)令其感到輕松、自在?!爸灰悄軌驀L試的,就要挖掘能力與潛力。同齡的大陸年輕人都很優(yōu)秀?!?/p>
臺(tái)青張永楷作為小提琴手受邀參加2023七夕音樂(lè)會(huì)。(受訪者供圖)
記者見(jiàn)到張永楷時(shí),他正為下一個(gè)課時(shí)的小提琴教學(xué)做準(zhǔn)備?!捌骄聛?lái),每周要上38節(jié)課,都是一對(duì)一授課?!睆堄揽榻B,大陸的藝術(shù)教育市場(chǎng)前景可期。他的30名學(xué)生不只有考級(jí)需求的小學(xué)生,還有二三十歲的上班族,甚至退休人士。
“在教學(xué)中,我更傾向去了解學(xué)生本身需要什么,因材施教?!睆堄揽f(shuō),音樂(lè)和美術(shù)最大的不同是標(biāo)準(zhǔn)的明確。美術(shù)可以發(fā)散,但音樂(lè)需要更精準(zhǔn)的表達(dá)。教師的藝術(shù)水平、耐心程度、教學(xué)方法等,都會(huì)產(chǎn)生不同效果。
因有兩岸經(jīng)歷,張永楷在教學(xué)中更多了一份思考,比如“制式化”與“個(gè)性化”的教學(xué)方式如何取長(zhǎng)補(bǔ)短。為保證授課質(zhì)量,張永楷每天堅(jiān)持練習(xí)小提琴一小時(shí)以上。秉持“亦師亦友”的教學(xué)風(fēng)格,他還會(huì)關(guān)心每位學(xué)員的生活近況,在細(xì)微處給予幫助或指導(dǎo)。
“找到了中意的從業(yè)方向,我是幸福的。在快節(jié)奏的當(dāng)下,我也會(huì)時(shí)刻提醒自己保持熱忱。”張永楷說(shuō),他已決心發(fā)揮專(zhuān)長(zhǎng),在大陸做一名藝術(shù)教育的“園丁”,對(duì)未來(lái)充滿期待。
如今,張永楷還擔(dān)任重慶市臺(tái)灣同胞投資企業(yè)協(xié)會(huì)青年委員會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)一職,常以“學(xué)長(zhǎng)”身份積極參加兩岸青年交流活動(dòng),分享在渝求學(xué)、就業(yè)心得及生活感悟。他表示,要想消除一些偏見(jiàn)和陌生,現(xiàn)身說(shuō)法更有說(shuō)服力。希望用自己的故事,讓更多臺(tái)青在大陸找到逐夢(mèng)機(jī)遇。(完)
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