國(guó)民黨：賴清德不顧下一代 民進(jìn)黨讓教育大崩壞

國(guó)民黨今日召開(kāi)“賴清德不顧下一代 民進(jìn)黨讓教育大崩壞”記者會(huì)。（圖/國(guó)民黨文傳會(huì)）

華夏經(jīng)緯網(wǎng)1月4日訊：據(jù)臺(tái)灣“中時(shí)新聞網(wǎng)”報(bào)道，國(guó)民黨今舉行記者會(huì)，文傳會(huì)主委林寬裕、新北民意代表候選人林國(guó)春、副發(fā)言人呂謦煒等出席，質(zhì)疑民進(jìn)黨主政近8年來(lái)，對(duì)教育政策沒(méi)有用心，出現(xiàn)許多弊病，也讓校園安全出現(xiàn)許多漏洞，導(dǎo)致民眾不安心、社會(huì)不安定，為了下一代，一定要下架民進(jìn)黨。

林寬裕表示，民眾需要有安定的心，社會(huì)需要有安定的感覺(jué)，臺(tái)灣地區(qū)需要有安全的感覺(jué)。但民進(jìn)黨當(dāng)局過(guò)去八年主政，沒(méi)有一項(xiàng)達(dá)標(biāo)；他舉以大學(xué)執(zhí)教的觀察指出，現(xiàn)在教育與安全問(wèn)題出很大問(wèn)題，根據(jù)臺(tái)教育部門(mén)統(tǒng)計(jì)，2022年霸凌通報(bào)1791件，2018年僅有563件，代表校園安全出很大問(wèn)題。

林寬裕指出，根據(jù)教育部門(mén)報(bào)告分析，近三年來(lái)，校安問(wèn)題逐年增高，值得大家關(guān)心，擬定因應(yīng)策略跟行動(dòng)；不過(guò)很可惜的是，經(jīng)過(guò)這么多的事件之后，蔡當(dāng)局的因應(yīng)作法依然非常有限，導(dǎo)致民眾不安心、社會(huì)不安定，為了下一代，一定要下架民進(jìn)黨。他強(qiáng)調(diào)，若以自由為名放棄很多對(duì)于善良民眾的保護(hù)，也喪失了行政當(dāng)局應(yīng)盡的責(zé)任，如果民進(jìn)黨做不到讓社會(huì)安定、民眾安心，就讓國(guó)民黨來(lái)做。

呂謦煒表示，民進(jìn)黨主政近八年來(lái)，對(duì)教育政策沒(méi)有用心，出現(xiàn)許多弊病，問(wèn)題叢叢，他認(rèn)為，民進(jìn)黨給下一代最壞示范，就是學(xué)術(shù)抄襲頻傳，日前民進(jìn)黨新北市民意代表參選人何博文被踢爆淡江大學(xué)碩士論文涉嫌抄襲58%，遭到淡大學(xué)倫會(huì)認(rèn)證撤銷學(xué)位，顯示民進(jìn)黨主席賴清德口口聲聲喊的學(xué)倫高標(biāo)準(zhǔn)、誠(chéng)信，根本就是笑話。

呂謦煒指出，民進(jìn)黨論文抄襲大軍，除了何博文，還包括前新竹市長(zhǎng)林智堅(jiān)、行政機(jī)構(gòu)副負(fù)責(zé)人鄭文燦、民進(jìn)黨前客家事務(wù)部主任蔣絜安、民進(jìn)黨民意代表蔡適應(yīng)、行政機(jī)構(gòu)政務(wù)顧問(wèn)江聰淵等，民進(jìn)黨長(zhǎng)期縱容抄襲者擔(dān)任公職，學(xué)倫條款就是個(gè)笑話，賴清德號(hào)稱是“美德”候選人，但看來(lái)應(yīng)該是“沒(méi)德”候選人，相信選民的眼睛是雪亮的，呼吁何博文應(yīng)該退選，賴清德應(yīng)該道歉。

至于民進(jìn)黨的雙語(yǔ)政策，呂謦煒指出，賴清德在行政機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人任內(nèi)強(qiáng)推的雙語(yǔ)政策草率，引發(fā)老師及家長(zhǎng)們的民怨高漲，不斷砲轟并要求賴清德應(yīng)該停止雙語(yǔ)政策的錯(cuò)誤方向；其實(shí)早在2014年，時(shí)任臺(tái)南市長(zhǎng)賴清德就曾經(jīng)推出英語(yǔ)為第二語(yǔ)言的十年計(jì)劃，如今十年即將屆滿，臺(tái)南也沒(méi)有成為雙語(yǔ)城市，雙語(yǔ)城市都做不到了，“雙語(yǔ)臺(tái)灣”會(huì)做得到嗎？

林國(guó)春以2018年“卡管案”為例指出，2018年，民進(jìn)黨當(dāng)局傾全力、粗暴地干涉臺(tái)灣大學(xué)校長(zhǎng)遴選，破壞校園自治，堪稱是臺(tái)灣地區(qū)大學(xué)史上最黑暗的一頁(yè)，當(dāng)時(shí)的行政機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人就是賴清德，賴清德就是卡管案的黑手，民進(jìn)黨的政治黑手深入到校園自治，請(qǐng)民進(jìn)黨拿開(kāi)政治黑手，還給學(xué)生干凈的學(xué)習(xí)的環(huán)境。