第81集團軍某旅：小特專業(yè)集約化組訓，打破壁壘促提升

第81集團軍某旅探索小特專業(yè)集約化組訓模式——

打破建制集中訓 互學互教共提高

■楊鵬飛 解放軍報記者 韓成

“工兵排的優(yōu)秀率提高了13%，工兵連的優(yōu)秀率提高了10%……”看著手中的成績單，第81集團軍某旅作戰(zhàn)保障科李參謀高興地告訴記者，最近一段時間以來，通過旅里探索的集約化組訓模式，合成營與兵種營實現(xiàn)了優(yōu)勢互補，小特專業(yè)成績進步明顯。

這一改變，要從幾個月前說起。

在一次任務中，該旅合成營工兵排整體表現(xiàn)不佳，只有下士許歡帶領的破障二組發(fā)揮正常。事后復盤，許歡坦言，自己曾在兵種營工兵連學習鍛煉，得到了其專業(yè)骨干的傾心幫帶。合成營黨委一班人聞之深受啟發(fā)，立即與各兵種營協(xié)商，選派更多專業(yè)骨干前去跟訓，同時邀請兵種營的技術能手到營里輔導授課。

這一做法取得了不錯的成效。在訓練中，合成營小特專業(yè)組訓更加系統(tǒng)，官兵的專業(yè)水平也有明顯提升。不僅如此，在不久后的一次對抗訓練中，合成營的工兵排與兵種營的工兵連互為對手，前者的表現(xiàn)明顯強于后者。

這一結果引發(fā)官兵熱議，有人直呼“教會徒弟餓死師傅”，有人認為兵種營工兵連幫教兄弟單位花費了過多時間精力，反而耽誤了自己。對此，工兵連韓連長不以為然。深入分析對抗過程，他發(fā)現(xiàn)，連隊官兵在處置特情方面扣分較多，面對“敵情”時工程作業(yè)效率大幅降低。因此，在他看來，工兵連的“落敗”另有原因：平時訓練過于追求書本上的制式流程、規(guī)范動作，忽略了實戰(zhàn)應用與協(xié)同。

尺有所短，寸有所長。該旅領導陷入沉思：在合成營，小特專業(yè)受到編制崗位少、教練員短缺等因素制約，在專攻精練上有所欠缺，但更注重與其他兵種力量協(xié)同行動，因此遭遇特情時，往往能正確應對處置;而在兵種營，小特專業(yè)骨干力量強、裝備器材多，對本專業(yè)鉆研很深，但平時訓練大多“單打獨斗”，所以在兵種協(xié)同上仍有很大提升空間。

“只有打破小特專業(yè)之間的建制壁壘，才能真正促進實戰(zhàn)水平提升。”為此，該旅將合成營小特專業(yè)整建制納入兵種營進行集中合訓，利用兵種營的優(yōu)質資源展開專長化任教。與此同時，遴選帶教骨干，將合成營小特專業(yè)官兵扎實的戰(zhàn)術素養(yǎng)、豐富的臨機處置經驗分享給兵種營，探索走開互學互教、共同提高的方法路子。

記者在該旅最近組織的實戰(zhàn)化訓練中看到，對相同背景下的破障行動，兵種營與合成營工兵專業(yè)的戰(zhàn)士都有自己的獨到見解。他們相互取長補短，集智攻關，時而合力通過防步坦混合雷場，時而分散突破不同進攻路線上的障礙，大大加快了大部隊的行進速度。