兩部門：進一步加強疫情防控常態(tài)化下學校衛(wèi)生管理工作

　　中新網(wǎng)8月2日電 據(jù)教育部網(wǎng)站消息，教育部辦公廳、國家衛(wèi)生健康委辦公廳日前發(fā)布關于進一步加強新冠肺炎疫情防控常態(tài)化下學校衛(wèi)生管理工作的通知(下簡稱通知)。通知要求，毫不放松抓好新冠肺炎疫情防控，要把適齡人群新冠疫苗接種工作作為當前學校衛(wèi)生管理工作的重要內(nèi)容。

　　資料圖：新冠疫苗接種現(xiàn)場。 瞿宏倫 攝

　　通知要求，毫不放松抓好新冠肺炎疫情防控。各地和學校要深刻認識疫情防控工作的艱巨性和長期性，統(tǒng)籌推進疫情防控和教育改革發(fā)展，切實增強防控意識，堅決杜絕松懈心態(tài)。要把適齡人群新冠疫苗接種工作作為當前學校衛(wèi)生管理工作的重要內(nèi)容，配合當?shù)匦l(wèi)生健康部門、疾控機構，合理規(guī)劃接種節(jié)奏和接種進度，加強疫苗接種服務保障工作，分批穩(wěn)妥有序推進。要在依法依規(guī)、自愿知情同意、免費接種的前提下，加大疫苗接種宣傳引導力度，提高疫苗接種知曉率和接種意愿。

　　通知表示，切實落實人物同防、多病共防。各地和學校要增強疫情防控常態(tài)化下人物同防、多病共防意識，強化教室、衛(wèi)生間、食堂、宿舍等重點場所環(huán)境監(jiān)測、通風換氣和消殺工作，加強傳染病知識和消毒知識技能培訓，完善管理流程和監(jiān)督機制。學校要通過多種形式每學期至少開展一次傳染病宣傳教育，加強對諾如病毒感染性腹瀉、肺結核、流感、麻疹、水痘、腮腺炎、手足口病、細菌性痢疾等傳染病防治知識的宣傳，引導師生養(yǎng)成勤洗手、常通風、科學佩戴口罩等良好個人衛(wèi)生和生活習慣。

　　通知稱，規(guī)范日常衛(wèi)生管理。各地和學校要加強師生員工健康管理，做好中小學晨午檢、全學段因病缺勤、缺課登記和病因追蹤，師生健康狀況達到學校防疫要求時方能返校。要堅持科學、精準、有效防控，積極運用信息化手段，通過數(shù)據(jù)的收集整理、智能分析，提供預警提示，適時優(yōu)化調(diào)整衛(wèi)生管理措施。要深入開展新時代校園愛國衛(wèi)生運動，主動聯(lián)系社區(qū)及交通、公安、城管、市場監(jiān)管等相關部門，保障校園周邊衛(wèi)生安全，加強校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生整治。

　　通知指出，拓寬健康教育渠道。各地和學校要將健康教育貫穿教育全過程，落實各學段健康教育教學活動時間，教育學生樹立自我健康第一責任人意識，形成自我健康管理習慣，提高健康素養(yǎng)。要創(chuàng)新形式、持續(xù)開展“師生健康中國健康”主題健康教育，構建學科教學與實踐活動相結合、課內(nèi)教育與課外教育相結合、經(jīng)常性宣傳教育與集中式宣傳教育相結合的健康教育模式。

　　通知表示，增加體育活動時間。各地和學校要強化體育課和課外鍛煉，著力保障學生每天校內(nèi)、校外各1個小時體育活動時間。沒有體育課的當天，學校要在課后組織學生進行集體體育鍛煉并將其列入教學計劃。全面落實大課間體育活動制度，中小學校每天統(tǒng)一安排30分鐘的大課間體育活動，每節(jié)課間應安排學生走出教室適量活動和放松。寄宿制學校要堅持早操制度。

　　通知還指出，完善家校協(xié)同機制。各地和學校要告知家長傳染病防控規(guī)定和要求，普及傳染病防控知識和技能，指導家長培養(yǎng)、監(jiān)督孩子養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣和健康生活方式，加強對孩子的健康監(jiān)測，如有發(fā)熱、咳嗽、嘔吐、腹瀉、皮疹等傳染病相關癥狀應及時就醫(yī)，及時上報學校，按要求返校復課，完善家校協(xié)同的傳染病防疫管理模式。

　　通知稱，健全長效管理機制。各地要按照國家標準配齊配足學校衛(wèi)生保健人員，保障學校開展衛(wèi)生保健相關工作的條件和經(jīng)費保障。縣級教育行政部門要在衛(wèi)生健康部門的技術支持下指導學校完善衛(wèi)生管理規(guī)定，健全學校與屬地醫(yī)療衛(wèi)生機構的聯(lián)防聯(lián)控機制，制定應急預案。中小學校要建立校長負總責、分管校領導牽頭、相關部門具體落實的學校衛(wèi)生管理工作體制機制。鼓勵有條件的地方推廣選聘“健康副校長”做法。

　　通知要求，加大督導檢查力度。省級教育行政部門要統(tǒng)籌本區(qū)域?qū)W校衛(wèi)生管理工作，定期向省級黨委和人民政府匯報，督促地方做好相關工作?？h級教育行政部門要將學校衛(wèi)生與健康教育工作納入日常監(jiān)督范圍，定期組織開展對重點地區(qū)、重點場所、重點人群防控以及應急處置演練、能力儲備等工作的督導檢查，將結果作為考核學校的重要依據(jù)，確保全面細致落實疫情防控常態(tài)化下學校衛(wèi)生管理工作各項要求與措施。