將非遺充分融入學校美育課程體系

全國政協(xié)委員、國家級非遺代表性項目建水紫陶燒制技藝省級代表性傳承人田靜：

學校美育是全面促進青少年學生成長發(fā)展、落實立德樹人根本任務(wù)的重要環(huán)節(jié)，直接關(guān)系教育發(fā)展整體質(zhì)量，對青少年學生正確樹立審美觀念、提升審美素養(yǎng)、激發(fā)創(chuàng)新活力具有重要意義。非遺作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，蘊含著豐富的美育資源、鐫刻著獨特的審美模式、彰顯出民族的美學追求，是新時代開展學校美育工作的文化沃土。以美育教育為載體，拓寬非遺傳承的有效渠道，不僅為非遺傳承活化增添內(nèi)生動力，也能持續(xù)增強青少年學生對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的自豪感和認同感、堅定文化自信。對此，我認為需要將非遺充分融入學校美育課程體系。

明確教學任務(wù)。學校教學要充分落實國家要求，在不折不扣推進美育教育的基礎(chǔ)上，將非遺納入學校美育教學任務(wù)，并由相關(guān)部門共同研究，把非遺明確為重要的美育教育內(nèi)容。

完善課程設(shè)置。以課堂教學為主陣地，加強研究，做好相關(guān)課程設(shè)計、設(shè)置。一是在中小學固定設(shè)置非遺相關(guān)課程，作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的重要內(nèi)容，由相關(guān)部門制訂課程的實施標準，并以相關(guān)非遺項目及其保護傳承為重點統(tǒng)一編寫教材。二是各地區(qū)應(yīng)結(jié)合當?shù)氐拇硇苑沁z項目，充分挖掘本土教學陣地，吸納社會資源，開設(shè)校地課程或特色課程，豐富美育教育資源。

加強活動開展。非遺教學更應(yīng)強調(diào)實踐教學和活動開展，要加強非遺與思想品德教育、美育、勞動教育等貫通教學，通過大力開展非遺通識教育、手工體驗、文化鑒賞等活動，引導(dǎo)青少年學生感悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精神內(nèi)涵，不斷提升學生的文化底蘊與審美素養(yǎng)。

形成教學合力。要進一步發(fā)揮代表性非遺傳承人在“非遺進校園”中的作用，把參與青少年學生非遺教學作為對各級代表性傳承人年度考核的重要內(nèi)容。要加強與當?shù)胤沁z傳習中心、非遺工坊等開展聯(lián)合教學，為非遺融入美育、德育體系形成教學合力，推進非遺課程在學校的普及和持續(xù)發(fā)展。