軍醫(yī)該是什么樣？“利劍”軍醫(yī)隊(duì)這樣答……

初冬，演訓(xùn)場上硝煙四起

“敵”向我方野戰(zhàn)醫(yī)療救治點(diǎn)發(fā)起突然進(jìn)攻

“利劍”軍醫(yī)強(qiáng)訓(xùn)隊(duì)隊(duì)員迅速反應(yīng)

不僅盡數(shù)救治“傷員”

還擊退了“敵”方進(jìn)攻

射擊訓(xùn)練

這支由空軍軍醫(yī)大學(xué)組建的

“利劍”軍醫(yī)強(qiáng)訓(xùn)隊(duì)

旨在培養(yǎng)為戰(zhàn)練戰(zhàn)、促戰(zhàn)研戰(zhàn)的衛(wèi)勤尖兵

攀巖訓(xùn)練

定向越野、戰(zhàn)場救護(hù)、高空索降……

強(qiáng)訓(xùn)隊(duì)的訓(xùn)練課目多樣且極具挑戰(zhàn)性

優(yōu)秀表現(xiàn)的背后

是他們?nèi)諒?fù)一日的摸爬滾打

也曾有學(xué)員在領(lǐng)教過強(qiáng)訓(xùn)隊(duì)的

10公里跑和3公里“鴨子步”訓(xùn)練后

打起了退堂鼓

教員程飛飛鼓勵他們說

“如果軍醫(yī)做不到能打能戰(zhàn)

怎么在戰(zhàn)場把傷員搶下來、扛下來？”

戰(zhàn)場救護(hù)訓(xùn)練

戰(zhàn)場救護(hù)

是“利劍”軍醫(yī)強(qiáng)訓(xùn)隊(duì)隊(duì)員的核心訓(xùn)練項(xiàng)目

也是他們從教室走向戰(zhàn)場的關(guān)鍵一步

時至今日

隊(duì)員潘美君仍記得那次“零分”經(jīng)歷

在一場模擬戰(zhàn)場救護(hù)演練中

潘美君迅速判斷傷情

熟練完成操作流程后舉手報告

不料教員厲聲說：

“零分！戰(zhàn)場上，你也這樣救人嗎？”

原來

潘美君在救護(hù)過程中沒有敵情觀念

多次站立拿取藥物

暴露在“敵人”的火力之下

經(jīng)過這一堂深刻的 “戰(zhàn)場啟蒙課”

潘美君和同學(xué)們在后續(xù)的戰(zhàn)場救護(hù)訓(xùn)練中

始終緊繃敵情意識這根弦

力求在實(shí)戰(zhàn)環(huán)境中最大程度地

保障自身與傷員的生命安全

戰(zhàn)場救護(hù)訓(xùn)練

雨中行軍訓(xùn)練

訓(xùn)練雖然辛苦

但隊(duì)員們在一次次并肩作戰(zhàn)中

培養(yǎng)出強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)凝聚力

武裝越野時

他們讓體能較弱的隊(duì)員跑在中間

隨時給予鼓勵、時刻準(zhǔn)備“拉一把”

長途行軍時資源有限

隊(duì)員們共飲一瓶水，同啃一個饅頭

野外生存訓(xùn)練

劃艇訓(xùn)練

辛勤的汗水終會澆灌出勝利的花朵

歷經(jīng)無數(shù)次的 “加鋼淬火”

隊(duì)員們開始展露鋒芒

王洋在國防科技大學(xué)舉辦的第七屆 “導(dǎo)航杯”

軍隊(duì)院校定向越野邀請賽中

一路過關(guān)斬將

最終勇奪個人積分賽冠軍

被戰(zhàn)友們稱為“神槍手”的董婧婕

更是巾幗不讓須眉

在第四屆世界軍校學(xué)員運(yùn)動會上

百步穿楊

斬獲兩金一銀

世界軍校學(xué)員運(yùn)動會前，董婧婕正在進(jìn)行備賽訓(xùn)練

作者 | 張語桐

圖片 | 田雨婷