榮成市府新小學(xué)“植根養(yǎng)正，好習(xí)慣成就一生”入選省優(yōu)秀德育方案

近日，山東省教育廳公布全省第二批普通中小學(xué)校優(yōu)秀德育工作實(shí)施方案擬入選名單。榮成市府新小學(xué)“植根養(yǎng)正，好習(xí)慣成就一生”方案成功入選。

多年來府新小學(xué)一直承繼“植根”教育特色，遵循“植根養(yǎng)正，好習(xí)慣成就一生”的辦學(xué)理念，以良好習(xí)慣與品格的培養(yǎng)為根基，按照課程育人、文化育人、管理育人、評(píng)價(jià)育人四個(gè)層面構(gòu)建了方向正確、內(nèi)容完善、學(xué)段銜接、載體豐富、常態(tài)開展的德育工作體系，形成了全員育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局，為學(xué)生們的終身學(xué)習(xí)與發(fā)展奠基。

深度融合，構(gòu)建完善的德育課程體系

課程是核心素養(yǎng)落地的途徑，是立德樹人、實(shí)現(xiàn)學(xué)校育人目標(biāo)的最重要載體，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀、好習(xí)慣養(yǎng)成、心理健康、五愛、家長(zhǎng)成長(zhǎng)等七大課程群為主渠道，立德樹人，培根鑄魂，搭建起適合學(xué)生發(fā)展的“植根”德育課程體系。

特色鮮明，“植根”文化浸潤(rùn)人心

學(xué)校文化是一所學(xué)校辦學(xué)特色和發(fā)展理念的外在體現(xiàn)，校園文化重在熏陶、重在感染。師生一起精心策劃、設(shè)計(jì)具有“植根”特色的環(huán)境文化，讓每個(gè)創(chuàng)意設(shè)計(jì)都能快捷地表達(dá)學(xué)校的教育理念，潤(rùn)物無聲地影響學(xué)生優(yōu)秀品質(zhì)和良好性格的形成。

學(xué)校在升級(jí)校園綠化的同時(shí)，追求“自然、人文、特色”一體布局，“養(yǎng)成路”(用養(yǎng)成教育鋪就兒童成長(zhǎng)之路)指向“植根養(yǎng)正，好習(xí)慣成就一生”理念墻，“養(yǎng)正廣場(chǎng)”主題德育與課間游戲功能兼具，“讓每個(gè)人都有出彩的機(jī)會(huì)”召喚學(xué)校用豐富多彩的課程為孩子的成長(zhǎng)提供更多機(jī)會(huì);“桃李園”“知行園”小徑通幽，體驗(yàn)景致的美感與勞動(dòng)的快樂。樓內(nèi)特色主題墻、習(xí)慣養(yǎng)成活動(dòng)展示墻，于錯(cuò)落有致中呈現(xiàn)學(xué)生快樂的校園生活。依墻角設(shè)立的圖書角，課余時(shí)間學(xué)生隨時(shí)閱讀，隨時(shí)分享。大廳和走廊每月更新社團(tuán)作品，充分展示教師創(chuàng)意和學(xué)生成果。

四級(jí)管理，開啟全員育人新模式

突出“以人為本”的育人理念，建立健全“校長(zhǎng)—年級(jí)主任—大隊(duì)輔導(dǎo)員—班主任”四級(jí)德育管理體系，教師實(shí)行一崗雙責(zé)，既教書又育人，形成全員育人、全程育人的德育工作機(jī)制，把德育滲透到學(xué)校工作的各個(gè)領(lǐng)域和各個(gè)環(huán)節(jié)。尋找有益于學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、拓展視野、健全人格的德育出發(fā)點(diǎn)，從備課、課堂教學(xué)、課后輔導(dǎo)全過程滲透德育功能。少先大隊(duì)每年都需選舉產(chǎn)生能力突出、責(zé)任心強(qiáng)、愿意為學(xué)生服務(wù)的學(xué)生干部參與競(jìng)聘。由黨員、團(tuán)員、少先隊(duì)員代表共同組建的評(píng)審小組，從競(jìng)職演說、才藝展示等方面對(duì)參加競(jìng)選人員進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，被確定為大隊(duì)委成員后續(xù)經(jīng)過培訓(xùn)方可“上崗”從而保證了學(xué)生管理的公平性，不斷提升學(xué)生的自我教育和自主管理能力。

多元評(píng)價(jià)， 激發(fā)好習(xí)慣潛能

學(xué)校建設(shè)“過程數(shù)據(jù)+關(guān)鍵事件+榜樣引領(lǐng)”的校級(jí)德育評(píng)價(jià)機(jī)制。根據(jù)學(xué)生在校園生活的方方面面，通過“府小星德育手冊(cè)”將各項(xiàng)德育活動(dòng)進(jìn)行記錄，在開展“十百千”學(xué)生評(píng)價(jià)的同時(shí)利用“好習(xí)慣誠(chéng)信超市”進(jìn)行誠(chéng)信兌換，幫助學(xué)生正確地評(píng)價(jià)自我，建立自信心，最終讓踐行好習(xí)慣真正成為學(xué)生自主、自覺、自愿的行動(dòng)。

府新小學(xué)將繼續(xù)緊扣立德樹人根本任務(wù)，著眼于學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主線，以全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以學(xué)生良好習(xí)慣與品格的培養(yǎng)為重點(diǎn)，以德育課堂為主渠道，以德育實(shí)踐活動(dòng)為載體，以家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)為保障，進(jìn)一步構(gòu)建和完善學(xué)校德育工作體系，全力培養(yǎng)“三有三會(huì)”的新時(shí)代好少年。

來源：中國(guó)網(wǎng)