“騰訊未來探索課堂”開箱第一課，讓更多孩子們看到未來

6？月1？0？日，？騰訊未來教室的“騰訊未來探索課堂”第一課——《動作捕捉基地大探秘》在清華大學(xué)深圳國際研究生院的騰訊動作捕捉基地開講。通過直播，來自內(nèi)蒙古、北京、四川、河北、廣東等騰訊未來教室項目校的孩子們，同上一堂課，深入地體驗了神秘的動作捕捉技術(shù)。

在國務(wù)院印發(fā)的《全民科學(xué)素質(zhì)行動規(guī)劃綱要(2021-2035)》中，著重強調(diào)要提升青少年科學(xué)素質(zhì)，增強科學(xué)學(xué)習(xí)探索興趣。而不論是前沿科技的探索，還是實踐應(yīng)用，騰訊的生態(tài)都有著豐富的積累，這是一個巨大的寶庫?！膀v訊未來探索課堂”以動作捕捉技術(shù)作為開箱第一課，其目的也是希望從中取材，通過未來教室，賦能更多青少年的科技學(xué)習(xí)體驗。

為了保證孩子們體驗到真正鮮活的動作捕捉技術(shù)，“騰訊未來探索課堂”聘請了騰訊動捕基地高級技術(shù)美術(shù)、實戰(zhàn)派專家袁培友擔(dān)任主講，并由清華大學(xué)學(xué)霸、動作捕捉技術(shù)策劃楊斌按照專業(yè)動作捕捉操作流程，進行技術(shù)實操演示。

袁培友老師以大家耳熟能詳?shù)摹吨腑h(huán)王》《阿凡達》等影視作品為切入點，為未來教室的孩子們梳理了動作捕捉技術(shù)長達百年的探索史，并通過豐富案例，展示了這項“不明覺厲”的技術(shù)在影視、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護、體育訓(xùn)練、虛擬偶像直播等眾多領(lǐng)域的應(yīng)用，讓孩子們直呼——“原來動作捕捉就在身邊”!

動作捕捉是一項融合了生物、數(shù)學(xué)、物理、計算機和藝術(shù)等多個學(xué)科的前沿技術(shù)。袁培友老師結(jié)合中小學(xué)的坐標(biāo)系、磁感線等數(shù)學(xué)、物理學(xué)知識，為孩子們深入淺出地揭示了動作捕捉背后的技術(shù)原理，并以此勉勵孩子們將基礎(chǔ)學(xué)科學(xué)扎實。

參觀道具間

楊斌老師穿上專業(yè)的動作捕捉服

酷炫角色展示中

在帶領(lǐng)參觀完動捕基地的動捕區(qū)、操作區(qū)、道具間、化妝間后，楊斌老師穿上專業(yè)的動作捕捉服，與袁老師一起，為孩子們拆解了酷炫的角色動畫是怎么一步步地制作出來的。整個過程通過直播鏡頭，原汁原味的呈現(xiàn)，坐在未來教室的孩子們各個聚精會神，跟著老師的展示節(jié)奏，時而凝神屏息，時而滿堂歡笑，課堂氣氛十分輕松愉快。

“這個課程能夠很好地開拓同學(xué)們的眼界，增長知識和見聞?！? “涉及到實際的操作和現(xiàn)場的演示，學(xué)生們看得非常起勁?！苯M織學(xué)生全程觀看的寶興靈關(guān)中學(xué)羅老師這樣反饋。一位孩子也對課程表達了期待：“我希望以后通過這類課程的學(xué)習(xí)，能多多掌握科技知識。如果以后能自己去清華實驗室現(xiàn)場看看那就更棒啦!”

雅安中學(xué)

蘆山縣第二初級中學(xué)

寶興靈關(guān)中學(xué)的學(xué)生們在認真做筆記

首都師范大學(xué)附屬回龍觀育新學(xué)校(疫情原因在家聽課)

本次課程由騰訊成長守護聯(lián)合騰訊動作捕捉基地、清華大學(xué)專家團隊共同推出，并由騰訊教育小鵝云課提供實時音視頻互動教學(xué)工具，通過一地帶多校的形式，為未來教室的孩子同時互動授課。此次授課使用的清華-騰訊動作捕捉基地，于2020年7月正式啟用，總占地面積500平方米，場地層高9米，還配有200+門類齊全的動捕道具庫，2W+的演員庫。整個基地采用世界領(lǐng)先設(shè)備，依托騰訊互娛人工智能和大數(shù)據(jù)能力，以研運一體的理念，打通了動捕美術(shù)資產(chǎn)生產(chǎn)與落地全流程。

騰訊未來教室隸屬于騰訊“智體雙百”計劃，由騰訊成長守護、騰訊游戲聯(lián)合騰訊基金會等共同發(fā)起，首期會在全國范圍內(nèi)建設(shè)100間。截至目前，騰訊未來教室已在湖北恩施、四川雅安、廣東韶關(guān)等地落成9間，預(yù)計下半年將進一步提速，再陸續(xù)建成交付25間。

在未來教室的發(fā)展過程中，騰訊成長守護團隊一直很關(guān)注基于騰訊科技的探索課程研發(fā)，接下來，在發(fā)揚信息科技新課標(biāo)精神的前提下，“騰訊未來探索課堂”將以系列主題的方式，持續(xù)不斷地更新迭代，幫助孩子打開直面未來的視野。

來源：華夏晚報