厲以寧先生校內(nèi)悼念現(xiàn)場 李香花 攝
中新網(wǎng)北京3月6日電
題:北大師生眼中的厲以寧:“只計耕耘莫問收”
記者 郝凌宇
走近北京大學百周年紀念講堂,氣氛肅穆而莊嚴。2月27日,中國著名經(jīng)濟學家、“改革先鋒”獎?wù)芦@得者厲以寧先生在京逝世。3月4日至6日,校方把靈堂設(shè)在此處,供師生和訪客悼念。
厲以寧先生手書的“敢當石”與靈堂僅一路之隔。這塊長8米、高3.3米的泰山石立于十年前,上書的“敢當”二字是厲以寧先生敢為人先的人生寫照,也是往來學子對他精神的實體傳承。過往數(shù)日,不少師生自發(fā)獻花于“敢當石”前,在厲以寧先生留下的教誨前寄托哀思?! 〖就瑢W是光華管理學院2019級會計系本科生,她表示,入學前就早已聽聞厲以寧先生在經(jīng)濟體制改革方面的巨大貢獻。厲以寧先生在一篇文章中傳遞的精神令她印象深刻,“厲先生教育我們,既要有很大的志向,也要嚴謹求實,既要勇于創(chuàng)新,也要虛懷若谷?!?/p>
在改革開放思想激蕩的時代,厲以寧先生敏感地開始思考中國未來經(jīng)濟發(fā)展的路徑,大膽闖入產(chǎn)權(quán)改革“禁區(qū)”,提出應(yīng)該用股份制來取代傳統(tǒng)國有制,并持續(xù)為股份制改革奔走呼號。面對外界激烈攻擊,他并不進行辯駁,只是堅定自己的見解。“作為讀書人,總有些正心、齊家、改善人民生活的想法,這是我堅持至今的動力。”厲以寧先生如此解釋自己的初心。
這段經(jīng)歷令不少學生神往,2020級工學院碩士陳燕波就是其中一員。陳燕波參加了經(jīng)濟學習小組,小組老師曾想帶學生面見厲以寧先生,無奈因厲老師身體原因而擱淺,這成為陳燕波心中一大遺憾?!跋M约阂材茏鲂└覟槿讼鹊氖虑椋瑸橹袊鴱团d做出些成績?!苯逃沂菂栆詫幭壬硪恢厣矸荨W識淵博的他從來不在課堂上傳授“舊學問”,而是強調(diào)用最新的研究內(nèi)容武裝學生的大腦。厲以寧先生上課風格鮮明,課前必定會提前10分鐘到教室,在黑板上寫下本節(jié)課主要涉及的幾個問題。“從不自矜,不做鋪墊,直截了當,聽起來十分痛快?!痹犨^厲先生授課的校友王先生如此回憶。
除了書本知識,厲以寧先生還注重引導學生關(guān)注現(xiàn)實社會的問題。國家每每出臺重大改革舉措,厲以寧先生都會在學校舉辦報告會予以解讀。北京大學黨委書記郝平教授回憶說:“聽他的報告也是一種享受,那些抽象、專業(yè)的經(jīng)濟術(shù)語和政策條文,經(jīng)厲先生深入淺出的講解,大家豁然開朗。他思路清晰、邏輯縝密、觀點新穎、語言生動幽默,給我們留下深刻而難忘的印象。”
“溪水清清下石溝,千彎百折不回頭,兼容并蓄終寬闊,若谷虛懷魚自游。心寂寂,念休休,沉沙無意卻成洲,一生治學當如此,只計耕耘莫問收?!眳栆詫幭壬鷱谋贝螽厴I(yè)前曾以這首《鷓鴣天》自勉,這首詞也激勵了許多北大學生。
現(xiàn)如今,他的一言一行已成為后來者前進的動力,正如曾任北京大學常務(wù)副校長、光華管理學院院長的吳志攀教授所言,“他的身上體現(xiàn)了北大人心系天下的歷史使命感和社會責任感,他百折不撓的勇氣和常為新的精神,是我們所有北大人的楷模?!?完)
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