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小朋友“被迫營(yíng)業(yè)” 兒童節(jié)不該成“任務(wù)節(jié)”

這幾天,很多地方的“六一”舞臺(tái)秀在網(wǎng)絡(luò)上刷屏。臺(tái)上有穿著天鵝服跳搞笑舞的爸爸們,臺(tái)下有忙著指導(dǎo)訓(xùn)練的老師們,最吸睛的當(dāng)然是那些“被迫營(yíng)業(yè)”的小朋友們:有一邊號(hào)啕大哭一邊跳舞的,有站在臺(tái)上發(fā)愣不知所措的,還有被瞌睡蟲(chóng)纏著不放、打盹打得眼看就要摔倒的……可愛(ài)是真的可愛(ài),搞笑也是真的搞笑,網(wǎng)友們看得不亦樂(lè)乎,小主角們卻無(wú)法在網(wǎng)絡(luò)上留個(gè)言、表個(gè)態(tài),說(shuō)說(shuō)身處其中的自己是個(gè)什么感受。


兒童節(jié)到底是誰(shuí)在過(guò)節(jié)?這一天到底愉悅了誰(shuí)?有關(guān)“六一”應(yīng)該怎么過(guò)的問(wèn)題,其實(shí)最該聽(tīng)的孩子們的心聲,卻往往被我們這些大人忽視了。

“媽媽,兒童節(jié)是我們小孩兒的節(jié)日,為什么要讓我們給大人表演節(jié)目?我不想?yún)⒓恿?。”?jù)《南方都市報(bào)》報(bào)道,當(dāng)聽(tīng)到5歲的女兒這樣抱怨,劉女士怎么也沒(méi)想到,原本是高高興興報(bào)名參加幼兒園聯(lián)歡會(huì)的女兒,因?yàn)橐粋€(gè)月來(lái)的天天訓(xùn)練,硬生生地從最初的歡喜變成了厭惡,她不禁發(fā)出疑問(wèn):這不是本末倒置嗎?

辦個(gè)聯(lián)歡活動(dòng)歡慶“六一”,可以說(shuō)是老傳統(tǒng)了,如今卻屢屢被“靈魂拷問(wèn)”,顯然是因?yàn)檫@些“儀式感”并非孩子們的真實(shí)需求。此外,這一天還有比聯(lián)歡會(huì)更讓孩子們心累的,比如在某些家長(zhǎng)看來(lái)很劃算的“六一特惠課外班”,以及各種“為了孩子好”的“游園作文”……

正當(dāng)輿論為孩子們“打抱不平”的時(shí)候,一些有趣的過(guò)節(jié)方式也被網(wǎng)友們翻出來(lái)夸贊。比如,幼兒園在兒童節(jié)請(qǐng)學(xué)生品嘗美食、為孩子們策劃安全戲水放松活動(dòng),等等。在網(wǎng)友們的贊許聲里,我們很容易看出這些“創(chuàng)意”受歡迎之處:“這樣多好,沒(méi)有任務(wù),開(kāi)開(kāi)心心才是真正的兒童節(jié)。”

這句話,道出了兒童節(jié)的真正主題——快樂(lè)。通過(guò)玩耍和陪伴,讓大朋友和小朋友們,都能收獲愉悅,進(jìn)而更加熱愛(ài)生活、更愿意去追求美好人生,無(wú)論什么形式,都是有意義的。而這其中最重要的,是我們這些成年人,特別是為人父母者,能夠俯下身來(lái),從孩子的角度看一看這個(gè)世界、聽(tīng)一聽(tīng)他們的想法。

當(dāng)人們感慨一個(gè)好端端的兒童節(jié)怎么就變成了“任務(wù)交付日”,正道出了如今孩子們?nèi)粘H蝿?wù)太多的現(xiàn)狀。很多孩子被迫早早“營(yíng)業(yè)”、投入到學(xué)習(xí)或各種社會(huì)場(chǎng)合,他們?cè)诔赡耆酥贫ǖ囊?guī)則中生活,卻鮮少有人去問(wèn)問(wèn)他們本真的內(nèi)心世界。就像這個(gè)表面上熱熱鬧鬧的兒童節(jié),大部分孩子的節(jié)日愿望或許只是想弱弱地問(wèn)一句:“今天我可以不寫(xiě)作業(yè)嗎?”“今天的輔導(dǎo)班能停一次嗎?”“今天能帶我去動(dòng)物園嗎?”“今天我可以多玩一會(huì)兒游戲嗎?”……

兒童節(jié)已經(jīng)走過(guò)了73個(gè)年頭,從最初保護(hù)弱勢(shì)兒童的生存權(quán)、健康權(quán)、受教育權(quán)等目的,到和平年代關(guān)愛(ài)兒童健康成長(zhǎng)成為社會(huì)共識(shí),如今的兒童節(jié)主題由“保護(hù)”變?yōu)椤皯c?!?,是時(shí)代的進(jìn)步與孩子們的幸運(yùn)。只是,被“衣食無(wú)憂”“受盡寵愛(ài)”這些形容詞包圍著的當(dāng)代兒童,也會(huì)有各自的煩惱。

所以,關(guān)愛(ài)兒童何時(shí)都不能缺席,還需針對(duì)新出現(xiàn)的情況采取新的措施和辦法,讓兒童能感受到更多來(lái)自社會(huì)的關(guān)愛(ài)。特別是在獨(dú)屬于兒童自己的節(jié)日里,應(yīng)該用孩子們喜歡的方式陪伴他們,哪怕只是帶他們看一場(chǎng)電影,給他們一句節(jié)日寄語(yǔ),送他們那個(gè)期盼了很久的小禮物,都能讓他們樂(lè)在其中,在童年記憶中留下一段開(kāi)心的回憶。

兒童節(jié)應(yīng)該怎么過(guò),沒(méi)有統(tǒng)一模式。但是,一個(gè)底線是,不要因?yàn)楦鞣N花里胡哨的安排,讓孩子們感到“心累”,丟了快樂(lè)。很多時(shí)候,給孩子營(yíng)造友善、包容的快樂(lè)成長(zhǎng)空間,才是最好的禮物。(蕭青 來(lái)源:中國(guó)青年報(bào))


責(zé)任編輯:侯哲
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