作者:王冬菊(西安外國語大學(xué)英文學(xué)院副教授)
王國維把中國古詩詞里的寫景分為兩種:無我之境與有我之境。以描寫雪景為例,王維“灑空深巷靜,積素廣庭閑”是說雪花飛舞在空無一人的街巷,轉(zhuǎn)眼間地上堆起厚厚的白雪,寫出一種空寂與曠達(dá)的禪意,是無我之境。蘇軾“人生到處知何似,應(yīng)似飛鴻踏雪泥”,以大雁在雪上的爪印比喻人生的必然與偶然,用尋常景物書寫人生感慨,屬于有我之境。
19世紀(jì)的歐洲文學(xué)擅長有我之境的描寫,將個人情感寓于自然之中,這就是所謂的“浪漫主義”。浪漫派詩人先是將“自發(fā)涌出的強(qiáng)烈情感”投射于自然,而后又在寧靜中沉思、欣賞,最后再賦之以詩的形式。如此一來,那些不知起于何處的情緒就有了寄托,人也就不再感到孤獨(dú)。
安徒生的童話《冰雪女王》,拜倫的詩劇《曼弗雷德》和羅伯特·舒曼的《曼弗雷德》序曲,也都書寫著有我之境,在冰雪意象之后是作家和藝術(shù)家熾熱真誠的情感。
Ⅰ 安徒生童話里的冰雪王國
《冰雪女王》寫于1844年12月,在關(guān)于極地氣候和人類想象的著作《或許偶爾可為》里,作家弗朗西斯·斯帕福德認(rèn)為,《冰雪女王》是一個理想中的關(guān)于冬天的故事。在冬天的丹麥,一場大雪降下,原本熟悉的風(fēng)景變得陌生。安徒生從這個日常的現(xiàn)象出發(fā),創(chuàng)造出一個神秘的神話世界,但故事的核心仍然是歐洲神話常有的主題——簡單的“溫情與冷漠”“感情與理性”“野性與人性”的對立?!侗狈降挠^念》的作者、牛津大學(xué)學(xué)者彼得·戴維森也認(rèn)為,冰雪女王的宮殿是“象征意義以及真實(shí)意義上的冷的中心”,與所有“溫暖”的感受截然對立。與理性相對的是感性,正如冰雪在陽光下融化,孤獨(dú)的解藥是人與人之間的愛與交流。
故事開始于淘氣的精靈和他制造的一面魔鏡——那其實(shí)是一片結(jié)冰的湖,對丑有放大功能,對美起到縮小的作用。后來,鏡子打破了,碎鏡片在空中飛來飛去。碎鏡片若是進(jìn)了誰的眼睛,他就會對美視而不見,對丑充滿好感;若是扎進(jìn)誰的心里,他就變得對別人漠不關(guān)心,只渴望抽象的知識。小男孩加伊就是這些不幸之人中的一個,最終他被劫持到了冰雪王國,那里有大約幾百座宮殿,面積最大的方圓好幾英里。吹積的雪堆砌成宮墻,刀子一樣鋒利的旋風(fēng)變成了門和窗,北極光使那里保持燈火通明。
冰雪王國里有一大片結(jié)冰的湖,名曰“理性之鏡”,湖面碎成一千塊,每一塊都一模一樣?!袄硇灾R”的說法,又把我們拉回到故事的開頭,讀到這兒,我們才意識到,這是一個關(guān)于感性與理性的故事,而往下的情節(jié)也因此變得明朗。眼里進(jìn)了碎鏡片的加伊,無法抵擋冰雪女王的魅力,覺得她是世界上最可愛的女人。而扎進(jìn)心里的那塊碎鏡片告訴他,理性和知識才是女王看中的品質(zhì)。令加伊失望的是,他的所有努力——無論是整數(shù)和小數(shù)的運(yùn)算還是廣博的地理知識,都最多只能博得女王一個淺淺的笑,似乎這些都太平常了。加伊決心挑戰(zhàn)一個類似于七巧板的拼圖游戲——用冰塊拼出“永恒”一詞,試圖以此博取女王的注意,贏得一個贊許的親吻。與此同時(shí),加伊的好朋友——小女孩格爾達(dá),正歷盡千難萬險(xiǎn)尋找加伊。格爾達(dá)最終找到了女王的宮殿,加伊被她的勇氣和愛深深感動,內(nèi)心產(chǎn)生了一股溫柔的情感,融化了眼里和心里的碎鏡片。拼圖、冰雪女王以及宮殿都忽然不再具有吸引力,加伊和格爾達(dá)一起回到了原來的生活。
在格爾達(dá)和雪花的戰(zhàn)斗一幕中,安徒生讓隨風(fēng)飛舞的雪花組成了一支軍隊(duì),它們“有時(shí)像正在打結(jié)的蛇,有時(shí)像巨大的豪豬,有時(shí)變成身上長滿硬毛的胖胖的小熊”。這個軍隊(duì)看似強(qiáng)大,實(shí)際上卻不堪一擊,在格爾達(dá)呼出的熱氣中逃遁得無影無蹤。
在安徒生的筆下,冰雪王國這個“比拉普蘭和芬蘭還要往北的國度”是理性的隱喻:極端的天氣,極簡的色彩,極度的秩序與自律,從這個意義上說,冰雪王國美輪美奐的冰雪宮殿,和它們的主人一樣“攝人心魄”,同時(shí)又是一種致命的誘惑。作家德博拉·艾森伯格毫不諱言對冰雪女王的崇拜,她在文章《自我的眩暈》里寫道,即使在加伊化險(xiǎn)為夷、返回正常的生活秩序之后,“我們還是會不由自主地懷念那劫持他的雪橇嗡嗡的響聲,這個聲音曾伴隨我們和加伊一起沖破云霄,驚嘆于女王和冰雪王國令人目眩的美,甘愿為她虛無縹緲的承諾和親吻付出代價(jià)”。她說,安徒生把加伊永遠(yuǎn)留在溫情的現(xiàn)實(shí)世界,作為讀者的我們卻不會受此束縛,可以隨時(shí)打開安徒生的書,一次次重溫冰雪帶給我們的感受和震驚。
實(shí)際上,《冰雪女王》講述的是安徒生的一次失敗的戀情。故事里的加伊就是安徒生本人,冰雪女王的原型則是素有“瑞典夜鶯”之稱的女高音珍妮·林德。林德于1820年出生在斯德哥爾摩的一個貧民家庭,9歲進(jìn)入瑞典皇家歌劇院學(xué)習(xí)聲樂,10歲有了第一次登臺演出的機(jī)會。1841年,林德辭去在瑞典皇家歌劇院的職位,到法國學(xué)習(xí),1844年又到德國發(fā)展。林德是當(dāng)時(shí)炙手可熱的人物,與作曲家門德爾松、舒曼夫婦和柏遼茲都是很好的朋友。安徒生與林德在1840年的哥本哈根相識,歌唱家在柏林、魏瑪、倫敦和維也納的巡回演出,安徒生也時(shí)常陪伴左右。1845年冬天至1846年,兩人的關(guān)系一度非常密切,據(jù)說安徒生曾試圖向林德求婚,但遺憾的是,對方只把他當(dāng)成一位“丹麥兄弟”。大概在安徒生心里,林德就是那位冷冰冰的冰雪女王。
珍妮·林德 資料圖片
雖然評論界對林德的評價(jià)會讓人想到冰雪女王這個人物,但在德國作曲家舒曼夫婦眼中,林德卻是一個雪中送炭的熱心人。1847年舒曼夫婦在維也納的音樂會反響平平,林德在最后一場演出中的客串為他們挽回了聲譽(yù)。有意思的是,1848年,舒曼也創(chuàng)作了一個以冰雪世界為背景的音樂劇《曼弗雷德》,它改編自拜倫的同名詩劇。
《冰雪女王》插畫 資料圖片
Ⅱ 《曼弗雷德》:阿爾卑斯山上的冰雪世界
拜倫的詩劇《曼弗雷德》寫于1816年。這一年無論在歐洲歷史上還是在詩人的生活中都是一個特殊的年份。1815年4月,位于印尼的坦博拉火山爆發(fā),影響了整個歐洲此后兩年的氣候。1816年的夏天潮濕陰冷,被稱為“火山灰之冬”,1816年也因此成了“沒有夏天的一年”。而就在這晦暗的1816年的5月,拜倫遭遇了婚姻的失敗,在憤怒和失望中離開英國,來到瑞士日內(nèi)瓦湖畔。在那里,拜倫不僅找到了同樣來自英國的詩人雪萊,還見到了伏爾泰和盧梭,與英國截然不同的文化氛圍讓他有了寫作的沖動,1816年8月,拜倫開始創(chuàng)作《曼弗雷德》。
《曼弗雷德》在創(chuàng)作上主要受到兩個因素的影響,其中最主要的影響來自阿爾卑斯山上的雪景。8月底拜倫與好友霍布豪斯和戴維斯去往夏慕尼和勃朗峰游玩,9月中下旬又與霍布豪斯出發(fā)去伯爾尼高地。少女峰的景色令他感到震撼,后來那里成了曼弗雷德故事的發(fā)生地。拜倫在《給奧古絲塔的阿爾卑斯山游記》中描寫過少女峰上的景色,詩人感到一切都“美不勝收”,“猶如置身天堂”。還有一些細(xì)節(jié)描寫,比如,“每過五分鐘就能聽到身邊雪崩的聲音”,雪崩“像閃電一樣”從山頂猛沖下來。
另外一個影響是歌德的《浮士德》。1816年夏天,小說家馬修·劉易斯為拜倫翻譯了《浮士德》中的一些片段,這很可能對曼弗雷德的身份設(shè)定起了決定作用。與浮士德一樣,曼弗雷德既是一位哲學(xué)家也是一位科學(xué)家,他對理性與知識的追求也與歌德作品中的人物如出一轍。《曼弗雷德》講述了這樣一個故事:曼弗雷德是生活在阿爾卑斯山上的貴族,由于造成戀人阿施塔特的死而內(nèi)心備受折磨。他用異于常人的語言能力召喚了7個精靈,希望借由他們接觸到阿施塔特的靈魂,得到她的寬恕。精靈們無法滿足曼弗雷德的請求,命運(yùn)又阻止他自殺逃避懲罰,曼弗雷德只剩下宗教救贖這一個選擇。然而,驕傲的曼弗雷德拒絕向宗教交出自己的靈魂,選擇把阿爾卑斯山作為最后的歸宿:“我的快樂屬于這里的荒野,我只呼吸/冰凍的山頂稀薄的空氣?!?/p>
曼弗雷德故事的結(jié)局有著深刻的寓意。從外部環(huán)境看,他的城堡位于阿爾卑斯山之巔,城堡周圍是皚皚白雪和冰山。再看人物的內(nèi)心,曼弗雷德心懷對知識無止境的追求,對感情和世俗生活不屑一顧。在寫于同一時(shí)期的《恰爾德·哈洛爾德游記》第三卷中,拜倫將阿爾卑斯山頂稱作“自然之神的宮殿”和“永恒之王的寶座”,而聚集在那里的冰山和雪崩有一種“拓展精神的力量,令人畏懼的力量”。文學(xué)評論家史蒂文·齊克認(rèn)為,《曼弗雷德》故事里的阿爾卑斯山不是一個具體的地理位置,而是一種文學(xué)模式,或者說是一個抽象的哲學(xué)概念,他稱之為“心理意義上和形而上學(xué)意義上的相關(guān)物”,具有“壯麗、自由、不懈向上以及孤獨(dú)”的特點(diǎn),代表曼弗雷德為之獻(xiàn)身的科學(xué)與理性。
曼弗雷德吸引人之處就在于他對理想奮不顧身的投入。19世紀(jì)有一幅名為《少女峰上的曼弗雷德》的水彩畫,作者是英國畫家約翰·馬丁,他以俯視的視角畫出了曼弗雷德與阿爾卑斯雪山之間的戲劇性沖突。畫的左邊是陡峭的懸崖,深不見底的山谷荒蕪而壯觀,遠(yuǎn)處白雪覆蓋的山峰陡然聳立,一重高似一重,與天際漫卷無邊的云層相接。在畫的右邊,曼弗雷德站在懸崖邊上,獵人就在他的一側(cè),兩人在巨大的山體中顯得弱小、孤獨(dú)。然而,《曼弗雷德》的故事告訴我們,人的身體盡管渺小,精神境界卻可以不受限制。由此看來,住在阿爾卑斯山上不自量力的曼弗雷德,更像是大自然與人類關(guān)系的一個隱喻。
少女峰上的景色也讓拜倫看到了這個關(guān)系,他把自己的思考寫進(jìn)《曼弗雷德》,為冰川和雪景賦予珍貴的情感價(jià)值。從阿爾卑斯山出來,拜倫難掩失望地在日記里寫道:“從山里出來,我的日記將和道路一樣平淡無奇?!?/p>
水彩畫《少女峰上的曼弗雷德》 資料圖片
Ⅲ 羅伯特·舒曼音樂里的冰雪之聲
或許是得益于和《浮士德》的相似與聯(lián)系,在19世紀(jì)50年代的德國,《曼弗雷德》的譯本是拜倫其他作品的兩倍。當(dāng)時(shí)生活在德國的作曲家也對拜倫青睞有加,法國作曲家柏遼茲的《哈洛爾德在意大利》和匈牙利作曲家李斯特的《巡禮之年》,都用音樂向拜倫致敬。德國作曲家羅伯特·舒曼也許是其中的一個特例,他所追求的不是拜倫或拜倫式的生活方式,而是曼弗雷德的精神境界。
拜倫 資料圖片
舒曼 資料圖片
舒曼對拜倫的喜愛由來已久。1826年舒曼的父親出版了一本德語版的拜倫詩集,一年后舒曼為其中的一首《我看過你哭泣》配樂,寫出歌曲《哭泣的人》。1829年3月,還在萊比錫大學(xué)讀法律的舒曼讀了德語版的《曼弗雷德》后,“為之輾轉(zhuǎn)反側(cè),無法入睡”。當(dāng)年8月底,舒曼去瑞士和意大利度假,他在給母親的信中記錄下在阿爾卑斯山上的見聞:盡管天氣糟糕,“阿爾卑斯山和冰川都被低垂的烏云所遮蔽”,他卻絲毫不覺得遺憾,反而認(rèn)為看不到的風(fēng)景和隨之而來的想象更為難得。他說:“人類并不像自己所想象的那般不幸,因?yàn)槲覀兊男撵`總能與大自然產(chǎn)生共鳴。如果我被雪崩卷走,或葬身冰川之中,請不要為我難過;與死于病榻相比,這是更美好更高尚的方式。”
在后來的書信和文章里,舒曼屢次回憶這次阿爾卑斯山之行和想象中的景色。比如,在1831年發(fā)表于《大眾音樂報(bào)》的一篇音樂評論中,舒曼如此形容白雪覆蓋的山頂上靜謐的日落:“夕陽慢慢落到最高的山峰頂上,隨后最后一束光也消失在山后。你覺得,阿爾卑斯山上的白色巨人閉上了眼睛,你還會覺得,這幅宛若天堂的景色是上天所賜?!?/p>
1848年7月,舒曼又一次讀到《曼弗雷德》并決定為之配樂。他很快就寫出了臺詞,并在10月中旬到11月底創(chuàng)作了15段音樂和一個劇本。1851年夏天,舒曼和家人一起去阿爾卑斯山度假。至少從時(shí)間上看,作曲家的兩次阿爾卑斯山之行都與《曼弗雷德》有關(guān)。1852年3月,舒曼在萊比錫指揮《曼弗雷德》序曲的首演。1852年6月,全劇在魏瑪首演,舒曼因病未能出席,由李斯特?fù)?dān)任指揮。無論作曲家的傳記還是友人的回憶,都記錄著舒曼對《曼弗雷德》的熱愛。傳記作者威廉·約瑟夫·馮·瓦西萊夫斯基回憶說,舒曼曾經(jīng)在讀《曼弗雷德》的時(shí)候,“聲音發(fā)抖,眼淚流了出來?!痹u論家愛德華·克魯格認(rèn)為音樂劇《曼弗雷德》是舒曼的“藝術(shù)家畫像”,而舒曼本人也稱之為自己“最強(qiáng)大的作品之一”。
因?yàn)椤堵ダ椎隆返恼軐W(xué)性和思想性,拜倫認(rèn)為這個故事不適合搬上舞臺。評論家也如此告誡讀者:“不能指望從中得到刺激的劇情……只能看到一幕幕具有詩意的造型,要為此感到滿足?!被蛟S正因如此,舒曼的同名音樂劇只有序曲進(jìn)入了常規(guī)的演出曲目。序曲大致可分為三個部分:第一部分是快節(jié)奏奏出的三個切分和弦,似乎是在宣告:這是一個悲劇。第二部分的旋律先是緩慢的半音上行,然后是相應(yīng)的半音下行,這樣的旋律配上華麗的伴奏,像是站在阿爾卑斯山的山腳下,先是仰視山頂?shù)谋┖驮旗F,視線又隨著雪崩向下移動;第三部分是快板的奏鳴曲結(jié)構(gòu),第二部分的音樂元素在這里變形發(fā)展,仿佛整個大山都承載著曼弗雷德深沉的思想。在舒曼的音樂里我們仿佛聽到拜倫的詩句:“我的靈魂將暢飲那些回聲?!?,我是/美妙的聲響那不可見的精神,/有生命的嗓音,會呼吸的和聲,/沒有形體的樂趣——出生與死亡/都伴隨塑造了我的神圣之音?!?/p>
在大自然之中,人類為自己欲說還休的情感找到了載體。當(dāng)人類孤獨(dú)寂寞的時(shí)候,似乎最能在茫茫白雪中尋得一種“獨(dú)上高樓,望盡天涯路”的排遣與安慰。正如音樂評論家A.海特·金在《大山、音樂和音樂家》一文中所說:“只要人生依然令人煩惱、粗俗鄙陋并且轉(zhuǎn)瞬即逝,人類就會不由自主地把目光投向樹林以上的地方,去研究那些寸草不生的地域,或者巖石、雪地和冰川。”
來源:光明網(wǎng)-《光明日報(bào)》
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