把臺灣推向戰(zhàn)爭邊緣的四個變量

我們可以運用系統(tǒng)動態(tài)模型的概念，分析兩岸之間關系的變化，預測未來的走向。在臺灣內部的長期趨勢方面，我們需要先認定幾個重要的變量。一個是教育。此變量之重要性，在于它會形成下一代的思想與觀念，而下一代會慢慢長大成年。小時候受到的教育，會影響思想，以及對于世界和兩岸的認知，進而影響他們的政治態(tài)度。

在這個方面而言，自從臺灣新課綱實施以來，它最大的特色就是幾乎消滅了歷史。在兩岸關系上，歷史的存在和發(fā)展，是一個重要聯(lián)系，本有機會成為防止兩岸走向戰(zhàn)爭的防火墻，但目前在教育上已經被推翻。

第二個重要的變量是媒體。目前（瀏覽量較大）主流媒體的內容，從電視到網絡，清一色是“反中、仇中、鄙中”。所以等下一代長大離開學校，走入社會時，他們繼續(xù)接受媒體的“教育”，而且其火辣程度遠超過原來的課本。

接下來的一個變量是選舉。我們采一人一票制，確實擁有民主的表象，但在選舉文化的內涵中，更大的成分是民粹。用白話來說，就是前面兩個變量所產生的“意識型態(tài)”，到了選舉的時候，就成為政黨的提款機。由于藉此提款，政黨當選以后的政策，也必須具有“反中、仇中、鄙中”的特色。而且政黨還可以利用網軍，反過來引導媒體走向。

照理說，執(zhí)政的政黨希望安定，不希望動亂，但如果安定的前提是改變以上的趨勢，那就會

最近幾年，有一個外在的變量也產生重大的變化，那就是中美對抗。尤其在新冠疫情發(fā)生后，美國內部也有媒體、選舉、政策的反中循環(huán)。于是在“外交”上，在臺美關系上，成為另外一個“反中力量”的重大來源。其反映于政策，就是大量購買軍火、部署中程導彈、提高后備軍人動員、研究恢復征兵制。

這4個變量的循環(huán)，相互強化，往戰(zhàn)爭的方向前進。當然，還是有代表煞車力量的變量存在，包含兩岸及全球經貿往來、人員往來、主流媒體以外的媒體、留學生…等等。但是，目前看起來，這些變量的力量發(fā)展，不足以減緩或改變主流力量運動的方向和速度。

戰(zhàn)爭與和平這兩個不同方向的演變，其最大的利害關系人是全體臺灣人民。如何喚醒民眾了解這樣的趨勢，主動地做出預防式的防范，而不再充當政客或美國的棋子和犧牲品，是知識分子的職責和任務。

（作者朱云鵬為臺灣東吳大學巨量數(shù)據(jù)管理學院講座教授）

來源：臺灣《中國時報》