圖為教室防疫使用隔板。(聯(lián)合報(bào)系資料照片)
從疫情發(fā)生到現(xiàn)在,學(xué)校一直處在擔(dān)心的狀態(tài)。因?yàn)閷W(xué)生在校時(shí)間長,中午會(huì)一起用午餐,又都相處在同一教室空間,萬一有人確診,傳染的機(jī)會(huì)很高,所以學(xué)校一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度進(jìn)行防疫,也希望可減少受到疫情的影響。疫情發(fā)生后,學(xué)校相關(guān)物資一直都在一邊防疫一邊搶當(dāng)中取得,從疫情開始搶買口罩、酒精、漂白水、額溫槍,到體溫感測儀,后來突然吃午餐要用隔板,隔板洛陽紙貴,在不斷的向廠商懇求及催促下,終于在開學(xué)前的周六下午準(zhǔn)備好一千五百份隔板。
隨著高初中生開始可以打疫苗,九成多的施打率及疫情減緩,終于可以讓學(xué)校稍稍恢復(fù)常態(tài)生活。
近來確診數(shù)每日破數(shù)萬,隨著疫情加重,學(xué)生確診以及被居家隔離的人數(shù)也跟著增加,學(xué)校開始跟疫情搶時(shí)間,疫調(diào)相關(guān)師生屬不屬于密切接觸者,疫調(diào)學(xué)生有無到補(bǔ)習(xí)班和他校同學(xué)接觸,趕緊制做通報(bào)名單;經(jīng)過上級核準(zhǔn)居家隔離名單后,一直無法很快發(fā)出的居家隔離通知單,雖已改成由學(xué)校列印,但還需要到衛(wèi)生單位去排隊(duì)搶著蓋章,才能發(fā)送到師生的手上。而居家隔離3+4后判定可否回校的兩支快篩試劑,還要派人去搶領(lǐng)。
我的一位學(xué)生正在歐洲留學(xué),他目前就讀的大學(xué)免費(fèi)提供快篩試劑,只要學(xué)生有需要,隨時(shí)都可以很容易的取得。臺(tái)灣在PCR量能不足及朝與病毒共存的政策方向上,快篩試劑將作為判斷確診與否的標(biāo)準(zhǔn),如果能夠更充足、便宜的提供,可以讓疫情更好掌握,減少很多隱藏的黑數(shù)。期待讓學(xué)校不用再搶防疫物資,專心地做好教學(xué)及防疫工作。
【梁坤明/中學(xué)校長(新北市)】
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