“龍的傳人”從歷史文化中找尋根脈

兩岸融合發(fā)展交流營走進遼寧——

“龍的傳人”從歷史文化中找尋根脈

本報記者 王 平

“在臺灣，農(nóng)歷龍年出生的小孩特別多，周杰倫《龍拳》有‘化身為龍’‘我就是那條龍’的歌詞。這次看到紅山文化中玉豬龍的圖片、實物，才第一次這么立體地了解龍，才知道‘龍的傳人’由來?！痹诒本┐髮W(xué)國際關(guān)系學(xué)院讀博士的臺灣學(xué)生林彥辰，近日參觀遼寧省朝陽市建平縣的牛河梁紅山文化遺址博物館后說。

由臺盟中央主辦，臺盟遼寧、吉林省委會承辦的兩岸融合發(fā)展交流營遼寧分營4月6日至9日舉辦。4天時間里，10余名來自全國多所高校的臺灣學(xué)生展開了一段穿越5000年時光的歷史文化之旅。

“我們要知道自己從哪里來”

“中華民族為什么是龍的傳人？龍是什么？龍的形象從何而來？龍怎樣變成中華民族文化信仰？”交流營開營第一課，遼寧大學(xué)考古文博學(xué)院教授張星德主講紅山文化，開頭一連串設(shè)問，迅速抓住了臺灣學(xué)子的注意力和興趣點。

次日，臺灣學(xué)子們在牛河梁紅山文化遺址博物館看到了5000多年前先人制作的玉器、石器和陶器，以及當(dāng)時房屋、墓葬和宗廟遺址，了解到當(dāng)時的社會形態(tài)已經(jīng)發(fā)展到古國階段。

“我們要找尋自己的根，知道自己從哪里來，這很重要?！绷謴┏絽⒂^后說，紅山文化是中華民族5000年文明的重要佐證。結(jié)合前一晚所聽的講座，他頗有感悟：“我們的文明可以延續(xù)這么久而不間斷，跟兼容并蓄的文化特質(zhì)有關(guān)，也體現(xiàn)了中華民族的智慧?！?/p>

在清華大學(xué)新聞與傳播學(xué)院讀博士的臺生陳怡蓁說，紅山文化發(fā)展過程出現(xiàn)了不同族群的交流融合，這體現(xiàn)了中華文明包容創(chuàng)新的特點，中華文明是多元一體、兼容并蓄的，這種特點也延續(xù)到我們每個中國人身上?！拔沂菍W(xué)文化傳播的，我們要設(shè)法把中華文化、文明的精髓傳播出去，把中國的聲音講給大家聽?！?/p>

“課本不會像現(xiàn)場這樣震撼”

營員們走進沈陽市“九一八”歷史博物館序廳時，看到的是四壁的白山黑水浮雕。隨著講解員的解說，象征著東北大好河山的白山黑水驟然轉(zhuǎn)換為“九一八”事變現(xiàn)場的光影聲畫，短短數(shù)十秒內(nèi)，血色與火光將大家?guī)нM那段悲壯激昂的歷史，令參觀者為之深深震撼。

歷史細節(jié)在一個個展廳里漸次展開。從日本發(fā)出“欲征服中國，必先征服滿蒙；欲征服世界，必先征服中國”狂言，到日本關(guān)東軍炸毀沈陽南滿鐵路路軌并反誣中國軍隊，再到東北軍北大營部分將士不顧“不抵抗”命令奮起反抗，打響抗日第一槍；從日本侵占東三省殘酷鎮(zhèn)壓屠殺東北同胞，到東北抗日聯(lián)軍克服困難英勇作戰(zhàn)……一段段驚心動魄的歷史攜密集信息量撲面而來，給臺灣學(xué)子們上了一堂生動的歷史課。

清華大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院的臺灣交換生陳家祺說：“在課本上讀過這段歷史，但課本不會像現(xiàn)場這樣震撼?！北本┲嗅t(yī)藥大學(xué)臺生徐禎說：“還想從展館陳列中發(fā)掘更多細節(jié)，可惜時間太短了?！?/p>

東北師范大學(xué)臺灣交換生游景硯說，看到日軍制造“平頂山大屠殺”虐殺東北同胞等史實，出館后心里還有“很難受的感覺”。

“很多臺灣同學(xué)認為‘九一八’歷史博物館的行程很有意義?！绷謴┏秸f，從這段歷史我們首先可以了解，國家落后會挨打，這也是為什么現(xiàn)在要強調(diào)發(fā)展。他認為，兩岸應(yīng)加強交流，讓臺灣學(xué)生更多了解抗日歷史。

“多來走一走看一看”

4天行程中，營員們還參觀了朝陽市的鳥化石國家地質(zhì)公園、北塔博物館，沈陽市的新樂遺址、沈陽故宮和張氏帥府。遠古生物的化石、后石器時代先民的生活用品、北魏和遼國的佛教文化遺珍，中國軍民抗戰(zhàn)的文字影音記錄以及穿街過巷時見到的鄉(xiāng)鎮(zhèn)風(fēng)情和都市繁華，交織成了穿越時空的文化盛宴。

此次交流營活動的出發(fā)點，是促進兩岸青年交流和共同傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。正如全國政協(xié)常委、臺盟中央副主席、臺盟吉林省委會主委孔令智對營員們所說：“相信你們會感受到中華民族偉大文化的深邃和堅韌，希望大家都能有所思、有所得、有所獲。期待你們帶動更多臺灣同胞參與兩岸交流，大家交心交融，攜手促進兩岸融合發(fā)展?！?/p>

全國政協(xié)委員、臺盟遼寧省委會主委蔡睿與臺灣學(xué)生分享自身經(jīng)歷時提到，他早年在美國讀書時，外國人一見面就問他是不是日本人；從美國離開時，更多人會問他是不是中國人?！皣业膹姶罂梢蕴嵘齻€人的自信心?！彼f，中國大陸發(fā)展日新月異，希望臺灣學(xué)子能“多來走一走看一看”，才能看見真實的大陸，才能找到舞臺、抓住機遇。

陳怡蓁對蔡睿的話深有同感。她的父母當(dāng)初因不了解大陸，曾強烈反對她赴大陸求學(xué)。但她本科時把握機會到浙江大學(xué)做交換生，親眼看到大陸的發(fā)展，跟臺灣一些媒體上報道的完全不同，老師和同學(xué)們也很友善，“體驗非常好，所以一定要來”。下定決心后，她一路從北大碩士讀到了清華博士。“將來就業(yè)，肯定也要在大陸！”陳怡蓁說。（來源：人民日報海外版）