校園罷免淪表象的“樂(lè)隊(duì)花車” ？

作者 蔡炫 臺(tái)灣資深媒體人

民進(jìn)黨全力推動(dòng)大罷免，就連元智大學(xué)校內(nèi)書(shū)店都赫然出現(xiàn)聯(lián)署站，不禁讓人想起臺(tái)灣大學(xué)社會(huì)科學(xué)院學(xué)生會(huì)長(zhǎng)郭又睿遭罷免，因接待馬英九基金會(huì)交流的陸生團(tuán)，遭到少數(shù)學(xué)生不滿進(jìn)而發(fā)動(dòng)罷免，事實(shí)上并非大獲全勝，投票率竟不到一成，儼然已是激進(jìn)少數(shù)的操弄行徑，也讓校園罷免淪為一場(chǎng)表象“樂(lè)隊(duì)花車”。

樂(lè)隊(duì)花車效應(yīng)（Bandwagon Effect）是指人們受到多數(shù)人的一致思想或行動(dòng)影響，參加者只要跳上這臺(tái)樂(lè)隊(duì)花車，就能輕松享受游行中的音樂(lè)，又不用走路，仿佛“進(jìn)入主流”。依照臺(tái)大教務(wù)處2024學(xué)年度統(tǒng)計(jì)資料顯示，社科院學(xué)生共計(jì)1874人，換算下來(lái)連10%都沒(méi)達(dá)到，這個(gè)罷免結(jié)果真是主流意見(jiàn)？由于目前大學(xué)自治的投票率逐漸下滑，現(xiàn)行制度沒(méi)有提供顯著具體配套，導(dǎo)致學(xué)生參與的熱度冷卻，對(duì)于校園事務(wù)參與被動(dòng)，如今應(yīng)以多數(shù)意見(jiàn)為底氣的自發(fā)組織，卻已走向少數(shù)壟斷，陷入一種凌駕沉默多數(shù)的表面意見(jiàn)。

鼓噪少數(shù)成為樂(lè)隊(duì)花車

這起罷免案投票率僅有9.98%，顯示多數(shù)學(xué)生對(duì)此事件參與有限，卻被少數(shù)事后透過(guò)炒作行徑，誤導(dǎo)外界以為代表全體學(xué)生的主流意見(jiàn)，進(jìn)而遭到有心人士進(jìn)行操作。校園罷免一旦淪為少數(shù)人的工具，跳脫探討公共事務(wù)的比例原則，進(jìn)而掩蓋多數(shù)的偏離解讀，也讓這種表象“樂(lè)隊(duì)花車”淪為訴諸群眾的謬誤解讀。

少數(shù)暴力也在這場(chǎng)罷免鬧劇扮演舉足輕重的角色，企圖干預(yù)其他意見(jiàn)份子的投票動(dòng)向，選委會(huì)證實(shí)提案人當(dāng)日在投票所周圍“公開(kāi)拉票”，期間巡邏投票所并詢問(wèn)領(lǐng)票數(shù)，雖然不能認(rèn)定與罷免結(jié)果有關(guān)；當(dāng)少數(shù)人以譟進(jìn)手法操作罷免，無(wú)視程序公平還堂而皇之，企圖干預(yù)排隊(duì)投票的學(xué)生意志，如此刻意壓迫多數(shù)意見(jiàn)，也讓鼓噪手法成為罷免之傷。

政治黑手的背后影武者

民進(jìn)黨王定宇等民意代表遭郭又睿指出試圖介入學(xué)生會(huì)自治，利用意識(shí)形態(tài)操作罷免制造仇恨，由于王定宇在社群轉(zhuǎn)發(fā)訊息，并以“尊重校園自主，臺(tái)大成功罷免第一響！”刻意要與政治罷免里應(yīng)外合，無(wú)疑就是操作輿論的政治作為。倘若校園自治淪為民意機(jī)構(gòu)罷免的前哨站，不僅有蹭罷免結(jié)果之嫌，儼然干預(yù)了學(xué)生會(huì)的內(nèi)部運(yùn)作，甚至可能還將政治黑手伸入其中。

當(dāng)少數(shù)人利用程序漏洞或激進(jìn)手段，企圖替代整體民意的多數(shù)決，迫使制度根基遭到嚴(yán)厲挑戰(zhàn)，難怪會(huì)有“解構(gòu)學(xué)生會(huì)”訴求出現(xiàn)。臺(tái)大學(xué)生自治圈素來(lái)存在“進(jìn)步派”、“務(wù)實(shí)派”的兩種類型，前者偏向各類議題，同時(shí)強(qiáng)調(diào)社會(huì)責(zé)任；后者專注校內(nèi)事務(wù)，提升學(xué)權(quán)施政成果，如今卻在進(jìn)步派學(xué)生長(zhǎng)期掌權(quán)下，也被政治組織壟斷校園話語(yǔ)權(quán)。

對(duì)話交流陷入兩面手法

臺(tái)大學(xué)生會(huì)接待陸生團(tuán)本于多數(shù)決的意志，目的在于展現(xiàn)兩岸學(xué)生交流的良善目的，相較臺(tái)灣陸委會(huì)的實(shí)質(zhì)作法卻是口是心非，表面訴諸堆積兩岸善意，卻又暗地以各種政策進(jìn)行反制。賴當(dāng)局的兩岸走向顯然“反制優(yōu)先”，也讓對(duì)話交流成為說(shuō)一套又做一套的鬧劇。

民進(jìn)黨在2016年重新掌權(quán)也再度開(kāi)啟兩岸壁壘，從官方到民間的交流逐漸限縮，結(jié)果是讓“兩岸關(guān)系就是沒(méi)關(guān)系”成為主軸，違反兩岸共榮的基礎(chǔ)原則，如何促進(jìn)正向交流。馬英九基金會(huì)邀請(qǐng)大陸學(xué)生率團(tuán)參訪，主張的是“學(xué)術(shù)歸學(xué)術(shù)，政治歸政治，政治退出校園”，卻在民進(jìn)黨當(dāng)局所謂“對(duì)等尊嚴(yán)、健康有序交流”之下，刻意要將學(xué)術(shù)活動(dòng)抹紅，甚至策動(dòng)黨籍民代及側(cè)翼人士大打認(rèn)知作戰(zhàn)。顯然，賴當(dāng)局既沒(méi)能力和緩兩岸關(guān)系，又想把持交流的話語(yǔ)權(quán)，還把這種矛盾帶進(jìn)校園。

臺(tái)大社科院罷免案投票率淪為一場(chǎng)表象“樂(lè)隊(duì)花車”，少數(shù)透過(guò)高調(diào)行動(dòng)塑造氛圍，褻瀆主流意見(jiàn)，淪為話語(yǔ)權(quán)的遮羞布。此類現(xiàn)象不僅損害校園自主，凸顯政治黑手早已染指其中，當(dāng)罷免成為政治博弈的廉價(jià)工具，學(xué)生自治如何逃離被操弄的命運(yùn)。兩岸交流本該以正向?yàn)橹?，卻因意識(shí)形態(tài)受到打壓，導(dǎo)致臺(tái)灣青年學(xué)子忙著罷免和自己意見(jiàn)不同的人，葬送理性溝通的良善風(fēng)氣。校園自主應(yīng)建立在普世價(jià)值，而非成為少數(shù)人的權(quán)力游戲，當(dāng)你以為跳上這臺(tái)樂(lè)隊(duì)花車，殊不知，你可能被當(dāng)成馬戲團(tuán)的小丑而已。

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