《論語》中的“隱者”及其局限

作者：吳小鋒（同濟(jì)大學(xué)人文學(xué)院哲學(xué)系講師）

隱者，居于山野，不問世事，飄逸瀟灑，引人向往?？鬃訉?duì)隱者的姿態(tài)，既有理解，也有批評(píng)，最具代表性的看法，保存在《論語·微子》中的“隱者三章”。從《論語》的整個(gè)謀篇布局中，可以更清晰明白，在孔門眼中，為什么會(huì)出現(xiàn)“隱者”，以及要不要成為“隱者”。

為學(xué)與為政

如果把《論語》分成兩個(gè)“半部”，分界點(diǎn)在《鄉(xiāng)黨》與《先進(jìn)》之間，上下各十篇。上半部以《學(xué)而》開頭，《為政》次之，意味著“學(xué)而后入政”（《春秋左傳·襄公三十一年》）。《學(xué)而》的末章，為“不患人之不己知，患不知人也”，《論語》的末章，為“不知言，無以知人也”。學(xué)的目標(biāo)，在知人。知人，也包括知己，“人不知而不慍，不亦君子乎”。

知己與知人，是“為政”的基礎(chǔ)。學(xué)的主旨在“知人”，知人的目的是“為政”。為學(xué)，是為政的一部分。通過不斷加深對(duì)自我、他人以及世界實(shí)際運(yùn)轉(zhuǎn)方式的認(rèn)識(shí)，提高自己的政治見地，才能對(duì)自己身處世界的發(fā)展與問題，作出深刻而準(zhǔn)確的回應(yīng)?！墩撜Z》給出的答案，尤其體現(xiàn)在上半部分結(jié)尾《鄉(xiāng)黨》篇中的孔子。

《鄉(xiāng)黨》最后一章，“色斯舉矣，翔而后集”。鳥，最為機(jī)警?！吧古e矣”，一個(gè)人臉色變了，意味著所在環(huán)境的氛圍就變了。鳥的觀察和感受力精微如此，馬上飛走。“翔而后集”，先飛到天上，盤旋觀望。等到安全了，再落下來?！吧搅捍骑?，時(shí)哉時(shí)哉”，孔子感嘆，鳥對(duì)環(huán)境變化竟如此敏感迅捷。第一個(gè)“時(shí)哉”，形容雌雉身處時(shí)空環(huán)境的變化。第二個(gè)“時(shí)哉”，是雌雉對(duì)時(shí)空環(huán)境變化迅速做出反應(yīng)。

同行的子路，聽了孔子對(duì)雌雉的感嘆，頓時(shí)也覺得雌雉敏銳，給雌雉拱手作禮，“子路共之，三嗅而作”。此時(shí)，子路感通的是孔子，不是雌雉。子路拱手，雌雉“三嗅而作”。雌雉揣摩子路拱手這個(gè)動(dòng)作，是什么意思呢，不明白，那先飛走。雌雉的警惕性，一直都在。孔子一生，感受時(shí)代環(huán)境變化，亦如“時(shí)哉”雌雉?！皶r(shí)哉時(shí)哉”，是上半部《論語》的結(jié)尾，呼應(yīng)開篇“學(xué)而時(shí)習(xí)之”的“時(shí)”。將所學(xué)用于實(shí)踐，必要注意與時(shí)代環(huán)境的呼應(yīng)。

世道變化與人的抉擇

《論語》下半部分開頭是《先進(jìn)》，對(duì)孔門弟子分門別類，有整裝待發(fā)之感。接下來的《顏淵》《子路》《憲問》，都以問題開頭：顏淵問仁，子路問政，憲問恥。顏淵問的“仁”，是為政的理想。子路問的“政”，是為政的下手處。原憲問的“恥”，是為政的底線。三個(gè)問題，對(duì)應(yīng)政治的理想、實(shí)際與底線，構(gòu)成政治品格從高到低的基本譜系。

接下來三篇，標(biāo)題是《衛(wèi)靈公》《季氏》和《陽貨》，三者的身份分別是諸侯、諸侯大夫、諸侯大夫的家臣。春秋禮崩樂壞的順序，正是沿著這一條線索展開。諸侯僭越天子，以衛(wèi)靈公為代表。大夫僭越并架空諸侯權(quán)力，以季氏為代表。家臣僭越并架空大夫的權(quán)力，以陽虎為代表。當(dāng)政治日趨敗壞，對(duì)身處其中的人來說，又該如何抉擇呢？這就是第十八篇《微子》的主題。

《微子》首章談?wù)撋棠┍┱胁煌说倪x擇。“微子去之，箕子為之奴，比干諫而死?？鬃釉唬阂笥腥恃伞！笨鬃涌隙ㄟ@三種選擇，因?yàn)樗麄冊(cè)趯?shí)際抉擇中守住底線，不與敗壞的世道合流?；邮羌q王叔父，他勸阻無效，又不忍離開故國，于是裝瘋賣傻。在近乎絕望的現(xiàn)實(shí)中，舍不得掐滅自己最后一絲希望?！氨雀芍G而死”，比干屢屢直諫，寧死不屈?！拔⒆尤ブ?，選擇離開是非之地，這就帶出“隱”的問題。隱者的問題，是一個(gè)關(guān)鍵的政治問題，本質(zhì)上是人在此世中的政治抉擇?？鬃訉?duì)“隱”的看法，集中表達(dá)在《微子》中的“隱者三章”。

隱者的處世之道

第一個(gè)出場(chǎng)的人是“楚狂接輿”，在《微子》第五章。此人實(shí)際名字叫什么，不得而知。在與孔子車駕相遇的時(shí)候，唱了首歌，因此記錄為“接輿”。接輿知道車?yán)锸强鬃樱耸住而P兮歌》?！傍P兮鳳兮，何德之衰”，鳳凰是祥瑞，非梧桐不棲，非治世不現(xiàn)。接輿，把孔子視作為鳳鳥。言下之意，在這個(gè)敗壞世道，作為鳳鳥的孔子當(dāng)隱身才是，為什么還在列國之間奔走呢?！昂蔚轮ァ?，看來孔子的德行敗壞了。

“往者不可諫，來者猶可追”，是對(duì)孔子進(jìn)一步勸導(dǎo)。過去不必再追究，從現(xiàn)在開始，作為鳳鳥的孔子應(yīng)該潔身自好，不要在這個(gè)污濁的天下來回游走了?！耙讯讯?，今之從政者殆而”，世道壞亂，拯救無濟(jì)于事，反而容易引火燒身?？鬃勇犚娊虞洺膬?nèi)容，知道歌者是隱士，對(duì)世道敗壞有自己的認(rèn)識(shí)，想下車跟他聊聊。接輿看到孔子過來，趕緊走開。隱者，按照自己的政治邏輯行事，不再與這個(gè)世界互動(dòng)。或者說，隱者只表達(dá)自己，不回應(yīng)人。

第二組出場(chǎng)的人物“長沮”和“桀溺”，在《微子》第六章。沮，是敗壞，毀壞。長沮，是長期敗壞。桀，是夏末暴政的代名詞。溺，形容暴政猶如洪水泛濫，溺陷天下。長沮和桀溺，都隱喻世道的衰敗。兩個(gè)人隱居起來，做了田間農(nóng)夫?？鬃右恍腥酥苡瘟袊瑥拈L沮和桀溺這里經(jīng)過，孔子讓子路“問津”，問問附近有沒有渡口。子路先問長沮，長沮反問那個(gè)車上的“執(zhí)輿者”是誰？子路回答，是孔丘。長沮追問：“是魯孔丘與？”潛臺(tái)詞是說，是魯國那個(gè)想要拯救天下于水火的孔丘嗎？如果是，那么他當(dāng)然“知津”。津是渡口，如果孔子連渡口都找不到，還想要治理天下的洪水暴政，不是癡人說夢(mèng)嗎？

子路轉(zhuǎn)頭又問桀溺。桀溺回答說：“滔滔者天下皆是也，而誰以易之”，普天之下，政治敗壞已如滔滔洪水，淹沒一切，你能跟誰一起改變這樣的現(xiàn)狀呢？“且而與其從避人之士也，豈若從避世之士哉”，避人之士，指孔子?？鬃又苡瘟袊?，并不是沒有從政機(jī)會(huì)，但孔子不愿意與政治上敗德的人同流合污，所以稱之為“避人之士”。但整個(gè)世道都?jí)牧?，壞人無處不在，避人幾乎是避無可避，只能“避世”。說完這句話，桀溺繼續(xù)耕田，不再搭理子路。

子路轉(zhuǎn)告孔子，夫子“憮然”。憮然，心里像失去了什么，空落落的。失去的是什么呢？天下失去了像長沮、桀溺這樣清潔的賢人?？鬃痈袊@：“鳥獸不可與同群，吾非斯人之徒與而誰與？天下有道，丘不與易也?！北苁?，隱居山林村野，是與鳥獸同群。人應(yīng)該與人待在一起，即便人世衰敗，也應(yīng)盡自己的努力，挽回一點(diǎn)是一點(diǎn)。如果天下太平，可以袖手不管，耕田也好，放羊也罷。但現(xiàn)在不能不做點(diǎn)什么。隱士立場(chǎng)堅(jiān)決，有自己很強(qiáng)的邏輯。長沮和桀溺，只管把自己想說的說完。至于對(duì)方接下來怎樣，并不關(guān)心?？鬃硬煌肋h(yuǎn)與人和人世互動(dòng)。

最后出場(chǎng)的隱者，是荷蓧丈人，在《微子》第七章。子路本來跟著孔子一起走，半路因?yàn)槟承┦虑榈R，落在后面，遇見“荷蓧丈人”，一個(gè)用拐杖扛著除草農(nóng)具的老頭。子路向老頭打聽，是否見過我家夫子。丈人看到子路的穿著和言行，就知道他是什么人。回答說：“四體不勤，五谷不分，孰為夫子？”你們這樣的人，自己不耕田養(yǎng)家，不從事生產(chǎn)，整天東奔西走，不務(wù)正業(yè)。是誰把你們教成這樣的，就是你要找的那個(gè)夫子吧。

子路拱手，謝過老人家，原地彷徨。老人見子路無所適從，天色也晚了，留下子路過夜。好吃好喝招待，還特地把自己的兩個(gè)孩子領(lǐng)出來，介紹給子路。之所以描繪這樣平靜安詳?shù)奶飯@生活場(chǎng)景，意在反襯外面爾虞我詐的亂世。子路開始體驗(yàn)避世之人的生活，與他們有了進(jìn)一步交集。第二天，子路趕上了孔子?？鬃诱f，你碰見的是位隱者，子路恍然大悟。等子路再回去道謝的時(shí)候，老人家已經(jīng)出門。跟前面的隱者一樣，既然已經(jīng)做出選擇，為了避免更多的互動(dòng)帶來的干擾，寧愿不再互動(dòng)。

隱者的局限性

在這“隱者三章”中，有一條內(nèi)在的線索。在第一章里，子路沒有出現(xiàn)卻在場(chǎng)，是一旁駕車的人，在車上目睹了這一切。為什么子路在場(chǎng)卻毫無存在感？因?yàn)楫?dāng)時(shí)，子路在，猶如不在?！而P兮歌》唱出來，只有孔子聽懂了，此時(shí)的子路還不懂。第二章，孔子讓駕車的子路，與長沮和桀溺交談。子路把交談的內(nèi)容復(fù)述給孔子，沒有跟上交流的節(jié)奏。第三章，子路單獨(dú)與隱者遭遇。事后，向孔子匯報(bào)。在這一章里，子路對(duì)隱者發(fā)表了評(píng)論。這三章連起來，可以看到子路在孔子身邊的成長。

子路說：“不仕無義。長幼之節(jié)，不可廢也。君臣之義，如之何其廢之。欲潔其身，而亂大倫。君子之仕也，行其義也，道之不行，已知之矣?！弊勇返倪@個(gè)評(píng)論，義正詞嚴(yán)?！伴L幼之節(jié)，不可廢也”，隱者也知道把自己的孩子喚出來，見客人，見長輩。即便隱居，荷蓧丈人也沒有廢長幼之節(jié)。既然“長幼之節(jié)，不可廢也”，基于同樣政治倫理衍生出來的“君臣之義”也不可廢。正是因?yàn)槭赖酪讶粩?，才需要有能力的賢人站出來。“不仕無義”，有能力，卻潔身自好，拂袖離去，讓敗壞的世道更加敗壞，是罔顧道義。

孔子與子路等人的努力并非徒勞。比如抗戰(zhàn)時(shí)期，當(dāng)時(shí)上戰(zhàn)場(chǎng)的人知道不一定能活著看見勝利。但他們依然義無反顧，是為了讓下一代不再打仗，不再受欺凌。不能因?yàn)檫@一輩可能不會(huì)成功，就放棄努力。隱者，選擇存身而遺世?？鬃又叄瑸榱巳伺c人世而忘身。儒家之所以成為古代中國思想的主流，與這種為了更好生活而奮斗的精神密不可分。